la formacion ante las nuevas tecnologias analisi critico
Páginas: 4 (919 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
ANÁLISIS CRÍTICO
LA FORMACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: UNA VISIÓN DIDÁCTICO -COMUNICATIVA
Por: DR. Alejandro de Jesús García Villafuerte
Es un hecho y una realidad diaria de todo serhumano, el comunicarse, es algo tan inherente al hombre que desde sus precarios intentos de comunicación, a través de señas, ha logrado estructurar un lenguaje verbal oral, así como escrito y con ellotrasmitir sus saberes en lo que hoy denominamos cultura.
En nuestra opinión el comunicar está constituido por tres elementos básicos:
1- El “algo” mensaje o información destinada acomunicar.
2- El “emisor” persona destinada a transmitir el “algo” la información y
3- El “receptor” persona que va a ser informada por el emisor acerca del mensaje.
Por otro lado existen una grancantidad de procesos comunicativos, que cumplen con estos tres requisitos ya mencionados, pero en el caso de nuestro análisis en la educación, solo aquellos procesos comunicativos que implican undesarrollo o perfeccionamiento para la persona el “receptor”, así como también que su comunicador “emisor” deben además de ser buenos comunicadores tener en su comunicación del mensaje la intención deeducar, solo así serán denominados “procesos comunicativos educativos”.
Dentro de la comunicación educativa, más comúnmente conocida como enseñanza existen 3 situaciones distintas en lascuales se puede desarrollar:
1- Enseñanza presencial: docente y discente están presentes en espacio y tiempo.
2- Enseñanza a distancia: docente y discente están separados por tiempo y por distancia
3-Enseñanza en línea: hay una relación de género y espacios entre la anterior, esta utiliza medios distintos provistos por los avances tecnológicos actuales, como correos electrónicos, teléfonos TV,Video y Ordenadores o computadoras, que permiten un contacto mediatizado, que facilita la interacción que permiten una cuasi-presencia para la comunicación y el aprendizaje.
Dentro de las...
LA FORMACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: UNA VISIÓN DIDÁCTICO -COMUNICATIVA
Por: DR. Alejandro de Jesús García Villafuerte
Es un hecho y una realidad diaria de todo serhumano, el comunicarse, es algo tan inherente al hombre que desde sus precarios intentos de comunicación, a través de señas, ha logrado estructurar un lenguaje verbal oral, así como escrito y con ellotrasmitir sus saberes en lo que hoy denominamos cultura.
En nuestra opinión el comunicar está constituido por tres elementos básicos:
1- El “algo” mensaje o información destinada acomunicar.
2- El “emisor” persona destinada a transmitir el “algo” la información y
3- El “receptor” persona que va a ser informada por el emisor acerca del mensaje.
Por otro lado existen una grancantidad de procesos comunicativos, que cumplen con estos tres requisitos ya mencionados, pero en el caso de nuestro análisis en la educación, solo aquellos procesos comunicativos que implican undesarrollo o perfeccionamiento para la persona el “receptor”, así como también que su comunicador “emisor” deben además de ser buenos comunicadores tener en su comunicación del mensaje la intención deeducar, solo así serán denominados “procesos comunicativos educativos”.
Dentro de la comunicación educativa, más comúnmente conocida como enseñanza existen 3 situaciones distintas en lascuales se puede desarrollar:
1- Enseñanza presencial: docente y discente están presentes en espacio y tiempo.
2- Enseñanza a distancia: docente y discente están separados por tiempo y por distancia
3-Enseñanza en línea: hay una relación de género y espacios entre la anterior, esta utiliza medios distintos provistos por los avances tecnológicos actuales, como correos electrónicos, teléfonos TV,Video y Ordenadores o computadoras, que permiten un contacto mediatizado, que facilita la interacción que permiten una cuasi-presencia para la comunicación y el aprendizaje.
Dentro de las...
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