la galera de manuel mujicas lainez

INTRODUCCIÓN

En este módulo, Ud. se acercará a las características del texto narrativo y
reconocerá las particularidades del mismo, mediante la resolución de actividades
que plantean un análisis reflexivo del texto tomado como modelo.
No está en nuestro ánimo hacer de Ud. un analista o un crítico literario (aunque puede decidir serlo) sino lograr, a partir del estudio que le proponemos, lacomprensión lectora, imprescindible para la apropiación de los conocimientos de
ésta y otras disciplinas, así como para abordar los textos propios de su ámbito
laboral y de su vida cotidiana.
También observará y reflexionará respecto de la normativa que regula el
cómo de lo que escribe para optimizar la expresión escrita que deberá poner en
práctica en la producción de texto.

"La sangrede mi espíritu es mi lengua.
Y mi patria es allí donde resuena".
Miguel de Unamuno

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LA COMUNICACIÓN ESCRITA:
LOS TEXTOS

Concepto de texto
No existe la posibilidad de pensar la comunicación sin
que ésta se concrete en textos pero, ¿qué es un texto?
Lea las siguientes oraciones:

El día está nublado.
Mis compromisos laborales me impiden descansar.
Cuando vuelvan mishijos aclararemos ciertas cosas.
No puede decirse que esas tres oraciones forman un texto, ya que sus
temas (aquello de lo que tratan) no guardan ninguna relación entre sí.
Un texto es un tejido de elementos lingüísticos que están, necesariamente,
relacionados entre sí, formando una unidad. Nunca es una suma de oraciones
sino un todo, una unidad que contiene un tema central. Sus partes serelacionan
lógicamente con ese tema central.
Un texto se construye con oraciones que se separan con punto y seguido; un grupo de oraciones relacionadas entre sí por el significado, constituyen un
párrafo; éstos se separan con punto y aparte.
Pueden ser textos desde una lista de compras hasta una conversación,
pasando por un teleteatro o una noticia de la radio; desde una carta hasta un ensayo;desde un breve saludo hasta una extensa novela.
Los encontramos en diferentes ámbitos:

Periodístico

Administrativo

Publicitario

Científico

Literario

Jurídico

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Y en portadores como:

Diarios
Revistas
Manuales de instrucción
Libros
Folletos
Noticieros
De la observación de los cuadros anteriores se deduce que no todos los textos son iguales.

Actividad1

Observe los siguientes textos e intente determinar su finalidad (qué pretende lograr el autor con ellos):
Texto1

El texto anterior pretende................................................................................
...................................................................................................................................
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Texto 2
CONTAMINACIÓNAMBIENTAL
QUE DEBE ELIMINARSE
La información del Instituto
Nacional de Tecnología Industrial (INTI)
da cuenta de que buena parte de la
industria textil de Capital Federal y del
Gran Buenos Aires descarga sus
desechos líquidos sin ningún tratamiento previo, lo que constituye un serio
motivo de preocupación por su grave
incidencia ambiental.
Según una investigación realizada por expertosdel INTI, sobre el 10%
de los 420 establecimientos presuntamente activos en la Argentina, el 65%
de las tintorerías industriales y estamperías del Gran Buenos Aires y el 100%
de las de Capital Federal no tratan sus
aguas residuales.

Los expertos aseguran que los
afluentes líquidos arrojados en crudo de
los lavaderos de lana, por ejemplo, pueden contaminar un río con tanta materia
orgánicacomo las cloacas de una ciu-

dad de 115.000 habitantes. Las estamperías, por su parte, además de materia
orgánica eliminan sustancias sumamente tóxicas, como cromo y sulfuros, excedentes de los procesos de teñido.
Además de producir daños irreparables en el ecosistema, la contaminación encarece decisivamente los procesos de potabilización del agua, lo que
termina perjudicando al conjunto...