La Gamificaci n en el Aula

LA GAMIFICACIÓN: MINECRAFT EN EL
AULA
Por Pablo René Guerrero Corrales
Cerremos los ojos un instante, e imaginemos un mundo en el que podemos
construir o destruir edificios de todo tipo con distintostipos de bloques en un entorno
de tres dimensiones por medio de un personaje. Un mundo en el cual el único límite lo
pone nuestra imaginación. Abramos los ojos ahora, éste mundo existe y se llamaMinecraft. Minecraft es un juego sandbox(Mundo abierto), el cual por medio de un
personaje permite crear estructuras fantásticas y creaciones artísticas usando múltiples
modos de juego. Es un juego conversiones para escritorio, smarthphones, tablets, psp,
nintendo, etc.
Aunque siempre se ha hablado de la importancia del juego en la educación, como
es el caso de los “juegos serios”, nos referiremos aun término acuñado por los
americanos llamado “gamificación”. La gamificación significa aplicar los principios y
mecánicas de los juegos en entornos que no son propiamente juegos. La gamificación
enel aula está relacionada con el aprendizaje basado en juegos, que nos brinda
contextos abiertos, nuevas ideas y posibilidades. Estudios sobre este tema confirman
que favorecen el desarrollo dehabilidades cognitivas como la concentración o la
memoria, junto con las habilidades psicomotoras al trabajar la destreza visual, la
coordinación espacial y la discriminación perceptiva que potencia lashabilidades de
autonomía, autocontrol y creatividad.
Para Óscar Ray, uno de los principales promotores de la gamificación, destaca unas
claves basadas en las mecánicas de juego. Claves o reglas de losjuegos que proporcionan
placer, participación y compromiso por parte de los jugadores al aportarles retos y un
camino por el que discurrir. Las principales mecánicas son:


Recolección de objetos.

Obtención de puntos.



Comparativas y clasificaciones.



Niveles de dificultad.



Feedback o retroalimentación.



Competición .



Altruismo.



Estatus.



Logros.

Como vemos, la...