La generacion del 27

Páginas: 8 (1865 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2013
La generación del 27, un puente entre la tradición española y las nuevas tendencias literarias.

La renovación de la poesía española, que en el último tercio del siglo XIX se encontraba en un callejón sin salida, parecía algo acuciante. El modernismo y la generación del 98 en primer lugar lograron resucitar las letras españolas, mientras que más tarde, en una época de transición, losmovimientos de vanguardia rompieron con la tradición realista y renovaron estéticamente sobre todo la poesía “consagrada” de aquella época, “creando un arte completamente inédito”. En particular, el ultraísmo y el creacionismo fueron el revulsivo eficaz para la poesía de los años siguientes e influyeron a finales de la segunda década del siglo XX a un grupo de poetas, denominado como “la Generación de1927”1, que aunque al principio tenía concomitancias con la Vanguardia, con el paso del tiempo logró obtener su propia identidad, ofreciendo un abanico de posibilidades expresivas y dando a la literatura española un nuevo momento de esplendor gracias a su excelente producción poética.
Pese a las diferentes nomenclaturas que se han dado para caracterizar este conjunto de autores y su obra poética, nocabe duda de que podemos hablar de una generación literaria, de acuerdo con los requisitos establecidos por Petersen. En primer lugar, casi todos los poetas nacieron en fechas próximas, entre 1892 y 1905, y procedían de familias acomodadas- de clase medía y alta burguesía. Eran de ideología liberal, tenían inquietudes similares y habían recibido una sólida formación universitaria -exceptuando aRafael Alberi-, acudían a las tertulias y exposiciones que se realizaban, colaboraban en las mismas revistas literarias y desempeñaban profesiones de prestigio social. A todos los miembros del grupo les unían fuertes lazos de amistad- de hecho, muchos de ellos se comunicaban con cartas epistolares- y frecuentaban la Residencia de los Estudiantes en Madrid, centro fundado por la Institución Libre deEnseñanza, un organismo educativo de inspiración krausista que defendía la libertad en la educación.
La aparición de la generación del 27 estuvo marcada por la primera guerra mundial y su evolución fue frenada por la cruel guerra civil española (1936-1939). No obstante, el acontecimiento cultural que contribuyó a la unión y configuración del grupo fue la conmemoración del tercer centenario de lamuerte de Góngora, celebrado en Sevilla en 1927, al que dedicaron ensayos, libros, poemas. Aparte de la influencia y la admiración gongorina los poetas jóvenes se inspiraron en sus inmediatos predecesores españoles, como Unamuno, Machado, Rubén Dario y Bécquer; se sentían más identificados, sin embargo, con la poesía pura y las directrices de Juan Ramón Jiménez, al que se le considera el guía deaquel grupo y “una especie de puente entre el modernismo y la generación del 27”.
Se ha discutido mucho si hubo un lenguaje generacional, es decir ciertos rasgos comunes en el estilo y la técnica entre los poetas integrantes del grupo. Es verdad que cada poeta labró su propio estilo y manera expresiva, pero todos tenían ciertas afinidades estéticas y tenían como propósito común la renovación dellenguaje poético; en efecto, todos se interesaron por el perfeccionamiento de la forma -a costa del contenido- , rechazaron la retórica y los sentimentalismos, cultivaron con abundancia metáforas e imágenes para encontrar la belleza y usaron un lenguaje hermético. Todos los poetas, además, trataron una gama amplia de temas, metros y formas, empleando las corrientes vanguardistas -sobre todosurrealistas- y respetando al mismo tiempo la tradición literaria española.
La mayoría de los críticos sostienen que en ningún momento se produjo parálisis o decadencia de la generación anterior, dado que tanto los autores del 98 como los de la generación del 14 escribían y publicaban a la vez con esos jóvenes poetas en aquel período. Es verdad que esta nueva generación “no se alzó contra nada”,...
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