La Globalizacion
Páginas: 49 (12013 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO DEL ESTADO
DE PUEBLA
“Reforzar la Autoestima para disminuir el Bullying en alumnos de 2° grado del COBAEP Plantel 10, Huauchinango”
TÉSIS
Qué para obtener el Grado Académico de
Licenciado en Psicología
P r e s e n t a
Erundina Gutiérrez López
Puebla, Puebla
Abril 2012
AGRADECIMIENTOS
En primer punto doy gracias a Dios porpermitirme alcanzar este objetivo en mi vida, por darme la salud que necesitaba para llevarlo acabo.
A mi asesora: Lic. Refugio Domínguez Vergara por hacer en mí una persona con ganas de interesarme en el campo de la investigación, pero esto no podría llevarse acabo sin ser un guía, que te tome de la mano para poder llegar a la meta y titularme gracias
A mis catedráticos por trasmitirmeconocimientos: María del Refugio, Luz María, Leticia, Iris, Sarahí, Martha, Jazmín, Octavio,
A mis compañeros: Azucena, Alma Lorena, Cecilia, María Elena, Jacqueline, Alejando, Adán, Rosalba, Alfredo, Marisol N, Marisol L, Arturo, Orlando, Eloísa
Gracias por ser parte de su vida y pertenecer a la Universidad del Desarrollo del Estado de Puebla.
DEDICATORIA
A MIS PADRES Y HERMANOS
A ti Gildardo:por brindarme apoyo emocional y económico durante toda la carrera sin que te perteneciera hacerlo, simplemente lo hiciste por ser tu hija y verme realizada profesionalmente ese apoyo me sirvió de mucho para motivarme y cumplir este proyecto. Tu ejemplo fue siempre de humildad y humanidad que eso me iba a ser de mucha utilidad para abrirme puertas y tenias razón.
A ti Erundina: por saber quecontaba contigo para apoyarme con mis hijos que eso, no iba ser impedimento para estudiar y lograr ser alguien productivo en la vida, a ti le debo estar tranquila en clases y no preocuparme por mis hijos, eres una grande mujer.
A Carolina por apoyarme siempre y estar constantemente diciendo que si podía lograrlo y que cuando algo se quiere con perseverancia se puede lograr. También a ustedeshermanos: Gabriel, Patricia, Georgina, Mónica y Erica.
A MIS HIJOS.
Juan Manuel y Sayid Iván ustedes han sido mi inspiración, mi motivación para lograr este sueño, por algo Dios me los envió a mi vida sino existieran en mi vida no se haría este sueño realidad.
A MI PAREJA.
A ti Iván por apoyarme emocionalmente y económicamente, por situaciones que hemos vivido fue lo que determinóque yo quisiera estudiar esta carrera y por eso se que sin ti no hubiera sido posible.
Erundina.
ABSTRACT
En la actualidad, en el ambiente escolar de cualquier nivel educativo es frecuente observar conductas de intimidación que van desde lo físico, verbal, social, psicológico e incluso cibernético entre compañeros.
El contenido de esta tesis esta enfocado al fenómeno Bullying, en elnivel medio superior, COBAEP Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Plantel 10 Huauchinango. En el Marco se localizan los antecedentes de Bullying, su clasificación y sus consecuencias. Para disminuir el Bullying se realizo un Taller con nombre “Recuperando mi Autoestima” en donde se vio todo lo relacionado con la Autoestima, Autoconcepto, aceptación de la figura corporal los pensamientoserróneos, que suelen pensar los adolescentes.
La investigación se hizo mediante el uso de los métodos: exploratorio, descriptivo y correlacional basado en un diseño cuasi-experimental que se considera así, por ser una investigación en donde los grupos humanos con que se trabaja ya existen y se busca la manipulación de por lo menos una variable. El enfoque es cuantitativo. A los adolescentes seaplicaron los test de PRECONCIMEI cuestionario sobre preconcepción de intimidación y maltrato entre iguales, el RSES La escala de Autoestima de Rosenberg antes y después del Taller “Recuperando mi Autoestima”. En la Metodología se describe de cómo fue el procedimiento de la aplicación de los test para la recopilación de información y el cronograma con actividades, objetivos de las actividades del...
DE PUEBLA
“Reforzar la Autoestima para disminuir el Bullying en alumnos de 2° grado del COBAEP Plantel 10, Huauchinango”
TÉSIS
Qué para obtener el Grado Académico de
Licenciado en Psicología
P r e s e n t a
Erundina Gutiérrez López
Puebla, Puebla
Abril 2012
AGRADECIMIENTOS
En primer punto doy gracias a Dios porpermitirme alcanzar este objetivo en mi vida, por darme la salud que necesitaba para llevarlo acabo.
A mi asesora: Lic. Refugio Domínguez Vergara por hacer en mí una persona con ganas de interesarme en el campo de la investigación, pero esto no podría llevarse acabo sin ser un guía, que te tome de la mano para poder llegar a la meta y titularme gracias
A mis catedráticos por trasmitirmeconocimientos: María del Refugio, Luz María, Leticia, Iris, Sarahí, Martha, Jazmín, Octavio,
A mis compañeros: Azucena, Alma Lorena, Cecilia, María Elena, Jacqueline, Alejando, Adán, Rosalba, Alfredo, Marisol N, Marisol L, Arturo, Orlando, Eloísa
Gracias por ser parte de su vida y pertenecer a la Universidad del Desarrollo del Estado de Puebla.
DEDICATORIA
A MIS PADRES Y HERMANOS
A ti Gildardo:por brindarme apoyo emocional y económico durante toda la carrera sin que te perteneciera hacerlo, simplemente lo hiciste por ser tu hija y verme realizada profesionalmente ese apoyo me sirvió de mucho para motivarme y cumplir este proyecto. Tu ejemplo fue siempre de humildad y humanidad que eso me iba a ser de mucha utilidad para abrirme puertas y tenias razón.
A ti Erundina: por saber quecontaba contigo para apoyarme con mis hijos que eso, no iba ser impedimento para estudiar y lograr ser alguien productivo en la vida, a ti le debo estar tranquila en clases y no preocuparme por mis hijos, eres una grande mujer.
A Carolina por apoyarme siempre y estar constantemente diciendo que si podía lograrlo y que cuando algo se quiere con perseverancia se puede lograr. También a ustedeshermanos: Gabriel, Patricia, Georgina, Mónica y Erica.
A MIS HIJOS.
Juan Manuel y Sayid Iván ustedes han sido mi inspiración, mi motivación para lograr este sueño, por algo Dios me los envió a mi vida sino existieran en mi vida no se haría este sueño realidad.
A MI PAREJA.
A ti Iván por apoyarme emocionalmente y económicamente, por situaciones que hemos vivido fue lo que determinóque yo quisiera estudiar esta carrera y por eso se que sin ti no hubiera sido posible.
Erundina.
ABSTRACT
En la actualidad, en el ambiente escolar de cualquier nivel educativo es frecuente observar conductas de intimidación que van desde lo físico, verbal, social, psicológico e incluso cibernético entre compañeros.
El contenido de esta tesis esta enfocado al fenómeno Bullying, en elnivel medio superior, COBAEP Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Plantel 10 Huauchinango. En el Marco se localizan los antecedentes de Bullying, su clasificación y sus consecuencias. Para disminuir el Bullying se realizo un Taller con nombre “Recuperando mi Autoestima” en donde se vio todo lo relacionado con la Autoestima, Autoconcepto, aceptación de la figura corporal los pensamientoserróneos, que suelen pensar los adolescentes.
La investigación se hizo mediante el uso de los métodos: exploratorio, descriptivo y correlacional basado en un diseño cuasi-experimental que se considera así, por ser una investigación en donde los grupos humanos con que se trabaja ya existen y se busca la manipulación de por lo menos una variable. El enfoque es cuantitativo. A los adolescentes seaplicaron los test de PRECONCIMEI cuestionario sobre preconcepción de intimidación y maltrato entre iguales, el RSES La escala de Autoestima de Rosenberg antes y después del Taller “Recuperando mi Autoestima”. En la Metodología se describe de cómo fue el procedimiento de la aplicación de los test para la recopilación de información y el cronograma con actividades, objetivos de las actividades del...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.