la historia de mi jardin

 Unidad Didáctica:
El Jardín de Infantes Nº 9 (su historia)

Duración Aproximada: desde el 15 de abril al 10 de mayoPropósitos
Promover el interés y respeto por nuestra institución educativa y la importancia de cada uno de sus miembros.
Participación activa de la propuesta entrelazando acciones; protagonistas denuestra institución y comunidad.
Reconocimiento de fechas y personajes significativos para el ambiente escolar (día de los Jardines, Rosario Vera Peñalosa).
Conocer la identidad de nuestro jardín, suhistoria, los cambios a través del tiempo.

Contenidos
Formación personal y social:
Integración a un grupo de pertenencia y a su institución asumiendo actitudes de respeto e interés.
Juego:Construcciones compartidas y aceptación de normas, pautas y límites.
Expresión de necesidades, ideas y emociones.
Matemáticas:
Lectura de números, uso de números en diferentes contextos.
Usar planos:representación de objetos del espacio real sobre un dibujo, un plano u oralmente y viceversa.
Representar posiciones y trayectos.
El ambiente natural y social (jardín-comunidad)
Vida social: lasinstituciones y sus trabajos.
Las historias: de los niños, de sus familias y de su comunidad.
Elaboración y realización de encuestas y entrevistas
Obtención de información a partir de imágenes yfotografías.
Prácticas del lenguaje
Interpretar el planteo de un juego o una actividad.
Acordar qué se va a escribir y cómo, antes de empezar a escribir.
Relatar lo escuchado y/o vivenciado.
Respondera las adivinanzas.
Educación visual
Acordar qué se va a escribir y cómo, antes de empezar a escribir.
Los diversos usos de las herramientas (pinceles, lápices, fibras, etc.) y las característicasde los materiales.
Expresión corporal
Exploración del espacio.
Exploración de las cualidades y velocidades del movimiento.

Actividades
Se reunirá al grupo para hablar sobre el jardín,...