LA HUESÉPED

SÓCRATES Y PLATÓN.
PROFESOR: JORGE FAUSTINO SORIA NAVA.






INTRODUCCIÓN.
En este ensayo, se habla de los filósofos Sócrates y uno de sus discípulos o estudiantes más reconocidos llamado platón, sus formas de pensar, acerca de su vida y los aspectos más relevantes de ellos.
Veremos cómo es que se conocen las ideas, pensamientos y puntos de vista de éstos grandes filósofos. La formaen que Sócrates daba impartía el conocimiento y el método que utilizaba para hacer que sus discípulos pensaran y contribuyeran a encontrar una respuesta.
La manera en que demostró y sostuvo el conocimiento y su ideología predicadas durante su vida el motivo por el cual murió y cual fue su reacción antes de que falleciera y qué era lo que opinaba acerca de la muerte.
Hablaremos sobre algunas delas obras de platón, hablaremos un poco sobre el tema de cómo era su vida, de que tipo de familia era y en qué posición social se encontraba, qué era lo que hacía para investigar más acerca de la purificación de la almas.
Lo que decía en alguna de sus obras y la relación que tiene con Sócrates. También veremos quién fue uno de sus alumnos más destacados.
Conoceremos los relatos que nos hablaplatón y en qué consiste cada uno de ellos, acompañada de una reflexión de lo que éstas tienen que ver con el alma y cómo alcanzar la purificación de ésta.
Leeremos algunas frases célebres de estos filósofos, explicaremos y reflexionaremos a qué se deben estos pensamientos, sus fundamentos y formas en las que sostenían su punto de vista.
Nos ayuda a la fácil comprensión sobre éste tema ya queutiliza un lenguaje y no muy complejo y las explicaciones son muy claras respecto a los puntos de vista de estos grandes personajes.





SÓCRATES.
Sócrates vivió del año 470 a 400 A.C. fue maestro de platón y gracias a su alumno se conoce acerca de su carácter y pensamiento ya que sus ideas no las plasmaba en un libro, no dejó escritos en los que pudiéramos conocer su ideología o forma depensar sino que todas sus famosas enseñanzas se realizaban en plazas públicas, ahí pasaba el tiempo con sus discípulos discutiendo varios temas filosóficos, en continuo diálogo.
Fue acusado de corromper a la juventud y de no creer en los dioses, por lo tanto fue condenado a muerte. Gracias a platón se saben cuales fueron los sucesos y detalles del proceso de la muerte de Sócrates. Un mes después dela sentencia murió pero en el transcurso de ese tiempo los amigos de Sócrates planeaban ayudarlo a escapar y vivir lejos de Atenas para que no lo encontraran y lo mataran ya que ellos sabían que era inocente y no merecía la condena a muerte, pero el se opuso y se rehusó a escapar ya que decía que si seguía el plan de sus amigos desobedecía e iría contra las leyes de la ciudad y por lo tantoprefería la muerte.
De acuerdo con otras obras de platón las cuales con el fedón y el critón decía que Sócrates creía que la muerte era el inicio de una nueva vida pura y llena de felicidad sólo para aquellos que habían buscado la virtud en esta vida. Por lo tanto cuando bebió la cicuta agradeció al verdugo o a la persona que le daba la cicuta porque lo habían “curado” de esa enfermedad que era lavida. Fue de esta forma en la que muriendo, demostró de las ideas profesadas durante su vida.
Respecto al método que utilizaba Sócrates era a base de preguntas que realizaba a sus discípulos que los confundía o contradecía las mismas cosas que habían dicho, poniéndolos a pesar y reflexionar para conducirlos a encontrar una respuesta.
Éste método el mismo Sócrates lo llamó mayéutica que significa“parto espiritual” el cual comparaba con su madre que era partera, ayudaba a dar a luz la vida de nuevas personas, en cambio lo que él hacía no era enseñar si no dar a luz la verdad, es decir, que sus discípulos descubrieran la verdad por ellos mismos por medio de las preguntas que realizaba su maestro para ayudarlos a encontrar una respuesta. Utilizaba la frase “sólo sé que no sé nada”....