La Importancia De La Comunicacion

Karina Maribel Medina Celis
Grado y grupo: 1-G

La misión educativa de la televisión.
No es fácil realizar este propósito porque en torno de esta problemática se hancontrapuesto numerosos puntos de vista por parte de los investigadores de la realidad social. Algunos entienden que la televisión no tiene nada que hacer en este terreno, ya que su verdadero papel esinformar y entretener al público. La instrucción y extensión de la cultura corresponderían a las instituciones sociales tradicionales encargadas de esta función. Sin embargo, otros especialistas estiman queel objetivo fundamental que la televisión ha de cubrir es precisamente ese. Por mi parte, creo que la televisión es un instrumento de nuestro tiempo que no puede renunciar a su misión educativa.En esta perspectiva cabe señalar una primera distinción: la de las emisiones propiamente escolares, cualquiera que sea la audiencia a la que se dirigen, primaria, secundaria o universitaria,e incluso analfabeta, y las emisiones no escolares o de educación popular en sentido amplio. La televisión escolar, es decir, la idea de una escolarización a través de la televisión, nació, enprincipio, como una solución de emergencia a través de la cual las autoridades escolares podían programar màs fácilmente la extensión de la enseñanza. En términos generales, las emisiones de la televisióneducativa pueden ser complementarias o sustitutivas de la escuela, los problemas que crea el incesante aumento de la población escolar, y el desarrollo de las técnicas pedagógicas han encontrado en latelevisión un valioso aliado.



El otro tipo de emisión al que he aludido, las de carácter sustitutivo, tiene, en cambio, mejor porvenir. Su finalidad es solucionar la falta deescuelas o de profesorado, tanto en los países desarrollados como en los que no lo son, asì como el posibilitar el acceso a niveles superiores de instrucción a jóvenes o adultos que por trabajar...