LA importancia de la construcción de un discurso bajo un esquema sistemático










Nombre del alumno: Edgar Ulises Montejo Montoya

Matricula: 650003645

Título:
La importancia de la elaboración de un discurso bajo un esquema sistemático.









Introducción

¿Por qué es necesario que desarrollemos la capacidad para estructurar un discurso? Sencillo, para agregar una capacidad más a nuestras habilidades como comunicadores eficaces.

Elpoder desarrollar un tema con características apropiadas, que pueda ser abordado o comprendido por diferentes públicos nos brinda las posibilidades de comunicarnos con audiencias amplias y múltiples.

Comprender el proceso que implica la creación de un discurso desde sus etapas previas de planeación, selección de tema, el público objetivo, redacción de contenidos, sesiones de ensayos yrealización final, nos ayudara a alcanzar también objetivos varios que van desde los personales hasta los profesionales, permitiéndonos la seguridad de estar comunicándonos.

Vamos pues a hacer un recorrido por todas estas etapas para generar un discurso que cumpla con los elementos necesarios para alcanzar nuestros objetivos.





La importancia que tiene elaborar discursos bajo un esquema deproceso sistemático, ordenado y con estrategia para conseguir mayor impacto en el público.

La comunicación es el sistema que apoyado por múltiples códigos, hemos desarrollado los seres humanos para poder interactuar de diversas formas con objetivos específicos con nuestros semejantes, lo que ha permitido al paso del tiempo que las diferentes culturas del mundo dejaran registros de sus actividadescotidianas importantes.

Estos registros que se han encontrado en todo el mundo en diferentes tipos de soportes han permitido que la evolución pudiera contar con elementos que la apoyaran para poder ser progresiva y evitar en algún modo su pérdida en el tiempo.

Pero ha sido crucial en todos los casos de la historia, que las ideas que se han comunicado cuenten con una estructura, que tambiénha ido evolucionando en diferentes formas dependiendo de las culturas y el tiempo.

El poder comunicarse a través de un discurso bien estructurado es crucial para el acto comunicativo eficaz, ya que de esta forma aseguramos que el mensaje no solamente llegue, sino que pueda tener una respuesta.

Para lo que contamos con una serie de elementos que nos facilitan el desarrollar esta actividad demanera que se puedan alcanzar los objetivos planteados y los revisaremos a continuación
El Discurso

De acuerdo con la RAE el discurso puede significarse de la siguiente manera.
(Del lat. discursus).
1. m. Facultad racional con que se infieren unas cosas de otras, sacándolas por consecuencia de sus principios o conociéndolas por indicios y señales.
2. m. Serie de las palabras y frasesempleadas para manifestar lo que se piensa o siente. Perder, recobrar el hilo del discurso.
3. m. Razonamiento o exposición sobre algún tema que se lee o pronuncia en público.
4. m. Escrito o tratado de no mucha extensión, en que se discurre sobre una materia para enseñar o persuadir.

Estas cuatro acepciones nos servirán para centrarnos en el fin que perseguimos con éste tema en cuanto aestructuración de un discurso, y daremos un enfoque en el desarrollo de la labor docente dadas las características de los estudios que realizamos.

Escrito o tratado de no mucha extensión, en que se discurre sobre una materia para enseñar o persuadir (RAE, 2014).

Y este discurso puede desarrollarse de diferentes formas entre las cueles encontramos según Fletcher citado en UVM (2014a) lossiguientes:


Los cuatro mencionados, son utilizados frecuentemente en el que hacer docente, mucho más a menudo de lo que podemos suponer y con un manejo que a veces supone ya estar sistematizado y en algunos casos hasta mecanizado, pero aun así sean cotidianos y muy familiares, para que éstos puedan alcanzar la efectividad deseada han de cumplir con una serie de elementos para su correcta...