La Influencia De La Lectura En El Nivel Normativo De La Gramática

La influencia de la lectura en el nivel normativo de la gramática

Para el siguiente trabajo de investigación me propuse analizar la influencia que tiene la lectura en la ortografía de los alumnos. Tomaré como base para esta investigación el eje leer-escribir a partir del cual indagaré la importancia del hábito de la lectura, las relaciones entre lectura y escritura, los diferentes tiposde lectura, el concepto de gramática normativa y de ortografía, etc.
La hipótesis que servirá de base para esta investigación es “cómo influye la lectura de los alumnos en una correcta gramática normativa”.
La metodología que utilizaré será la realización de encuestas, las cuales constarán de preguntas amplias a padres, docentes y alumnos del segundo y tercer ciclo de EGB. Lasencuestas realizadas a los alumnos serán contestadas a mano, así podré observar las faltas ortográficas cometidas por ellos.
La muestra seleccionada para realizar las encuestas será de diez docentes, diez alumnos de tercer ciclo de la escuela primaria y diez padres.
La técnica de muestreo será No probabilística y de tipo Deliberada. Esta técnica se basa en seleccionar a los sujetos enforma arbitraria, según cuenten con las características necesarias para llevar a cabo dicha investigación.
A partir de esta investigación será muy interesante analizar qué importancia le dan los docentes a la lectura de los alumnos, si dedican parte de su tiempo a la lectura placentera, si ven que los alumnos no tienen una correcta ortografía según su nivel educativo.
Por otra parte, esnecesario indagar qué tiempo dedican los alumnos a la lectura, qué tipos de textos leen, cuántos libros leen al año. También sería preciso preguntar a los padres de los alumnos cómo fomentan la lectura en sus hijos, en qué creen que los puede beneficiar el hábito de la lectura, si les parece importante que en la escuela se les exija a los niños que lean un determinado número de libros al año, etc.Creo que este trabajo de investigación será, además de interesante, muy importante para tomar conciencia de la importancia de la lectura en la formación de cualquier persona. Más allá de la influencia que la lectura pueda tener en la correcta ortografía, creo que ésta es un instrumento de aprendizaje, que permite desarrollar el espíritu crítico, la reflexión, el sentido común, laimaginación. También enriquece el vocabulario, la pronunciación, provee conocimiento e información.
Leer

La lectura es uno de los aprendizajes más importantes que nos proporciona la educación y es considerada una capacidad imprescindible. Leer supone un proceso intelectual activo y el lector construye el significado del texto en su interacción con el mismo.
El fomento de la lectura es algoesencial para el futuro de cualquier país y para la formación de las personas. La lectura, entre otras cosas, es un auxiliar para la maduración, el buen rendimiento escolar y además, ayuda a la forja de un pensamiento propio.
Actualmente, el placer por la lectura en nuestro país ha desaparecido casi por completo, “…los chicos le dedican demasiado tiempo al videoclip, a navegar porInternet, a los videojuegos o a la tele” (Giardinelli, 2006: 28). Pero no se le puede adjudicar toda la responsabilidad por la pérdida de la costumbre de leer únicamente a las nuevas tecnologías, sino que esto es, principalmente un problema de índole social.
Una de las principales causas por la cual se produjo la pérdida del placer por la lectura es que se cayó en la concepción de que hay que leerpara ser profesional, para conseguir trabajo, para aprender, para ser más inteligente. Por lo cual la lectura se convirtió en un castigo, en algo tedioso y de lo cual es mejor huir.
El sistema escolar y también la familia empujaron a los jóvenes a escapar de la lectura y a ingresar al mundo del consumismo. Se perdió el placer de leer por leer, para estimular la fantasía y la imaginación....