La Influencia Que Tienen Los Profesores En La Educación Del Alumno

LA
INFLUENCIA
QUE TIENEN
LOS PROFESORES
EN LA
EDUCACION
DEL ALUMNO

LA
INFLUENCIA
QUE TIENEN
LOS PROFESORES
EN LA
EDUCACION
DEL ALUMNO

COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL 06

METODOLOGIA
DE LA INVESTIGACION

ING. LETICIA BERRONES BADILLO

PROYECTO: LA INFLUENCIA QUE TIENEN LOS PROFESORES EN LA EDUCACION DEL ALUMNO

.
Índice:
I. SELECCIÓN DEL TEMA

II.DELIMITACION DEL TEMA
A) DELIMITACION ESPACIAL
B) DELIMITACION DEMOGRAFICA
C) DELIMITACION TEMPORAL
D) ANALITICO
E) TEORICO

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A) FORMA DESCRIPTIVA
B) FORMA INTERROGATIVA

IV. OBJETIVOS

V. MARCO DE LA INVESTIGACION
A) TEORICO

VI. JUSTIFICACION

VII. HIPOTESIS

VIII. DISEÑO METODOLOGICO

IX. POBLACION Y MUESTRAX. RECOLECCION DE DATOS

XI. PROCESAMIENTO DE LOS DATOS

XII. CONCLUSIONES

XIII. BIBLIOGRAFIA

XIV. APENDICE

I. SELECCIÓN DEL TEMA
La influencia que tienen los profesores en la educación del alumno.

II. DELIMITACIÓN

A) Delimitación espacial: La ubicación geográfica en que realizaremos la investigación es en ciudad valles, San Luis potosí en el COBACH06.

B) Delimitación demográfica: la ubicación demográfica es con alumnos del 6° semestre, COBACH 06 del turno matutino.

C) Delimitación temporal: el tiempo del que disponemos es de aproximadamente 4 meses.

D) Analítico: un fenómeno social.

E) Teórico: saber si, los profesores atienden a los alumnos, y si lo hacen, conocer ¿Cómo lo hacen? Y si esto influye en sueducación.

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad los estudiantes que cursan el nivel medio superior enfrentan diversos problemas durante su curso; por lo que los profesores son una gran importancia en el aprendizaje de los estudiantes.
Por este motivo los profesores se vuelven un factor importante en el rendimiento académico de estos. Ya que si los maestros no brindan atención a losestudios de sus alumnos, ellos probablemente responden con un bajo rendimiento escolar o un desinterés a la educación.
Por otra parte si los profesores muestran preocupación e interés en los educandos, estos probablemente reflejen más interés académico, debido a la atención prestada, por lo que se vuelve necesario saber si los profesores influyen en la educación de los alumnos y como guiar a estosen el ámbito escolar.

A) FORMA DESCRIPTIVA
Los estudiantes presentan diversos problemas que pueden llegar a dificultar o truncar sus estudios. Al no tener el apoyo y/o influencia suficiente de sus profesores tienden a hacer a un lado su interés por sus estudios.

B) FORMA INTERROGATIVA
¿Los profesores influyen en la educación de los alumnos del sexto semestre del colegio deBachilleres Plantel 06 turno matutino?

IV. OBJETIVOS
Dar a conocer a la sociedad, sobre todo a los maestros, acerca de cómo guiar a sus alumnos para que estos se desempeñen de forma eficaz en su educación académica y tengan a bien completar sus estudios.

V. MARCO DE LA INVESTIGACION
A) TEORICO

El estudiante a lo largo de sus estudios llega a presentar diversas situaciones en las queeste puede reaccionar de distintas maneras, dependiendo en que situación este. Por ejemplo cuando el estudiante esta en semana de exámenes o cuando tiene mucha tarea por hacer, le es probable que su nivel de estrés aumente y es ahí cuando el profesor llega a tener influencia con el estudiante, por lo que el maestro tiene que llegar a hacer más que un maestro.
Como nos menciona Miguel Escobar enPaulo Freire y la educación liberadora.1

1.- Paulo Freire y la educación liberadora, Miguel Escobar

Cuanto más analizamos las relaciones educador-educandos dominantes en la escuela actual, en cualquiera de sus niveles (o fuera de ella), más nos convencemos de que estas relaciones presentan un carácter especial y determinante: el de ser relaciones de naturaleza fundamentalmente narrativa,...