la intervención norteamericana en México 1846

El resumen es:
-Una estrategia de comunicación.
-Una estrategia de aprendizaje.
-Una técnica de estudio.

Y se logra mediante un proceso:

-Leer todo el texto y localizar las palabras de difícil comprensión, buscarlas en el diccionario y sustituírlas por sinónimos comprensibles.
-Localizar las ideas centrales en cada párrafo (de qué hablan?)
-Localizar las ideas principales. (qué es loque dicen de lo que hablan?)

Redacción:
-Se ordenan las ideas principales de manera coherente y sin repetir.
-Se redacta el resumen utilizando nexos y puntuación.
Que es una síntesis
El concepto de síntesis es un concepto que puede definirse de varias maneras, lo que depende de la disciplina desde la cual se esté observando. Lo anterior, debido a que en estricto rigor, una síntesis es lacomposición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Sin embargo, existe una forma, relacionada a la literatura, el aprendizaje y el lenguaje, que se conoce como la forma más común de comprender lo que es una síntesis.
Una síntesis es lo que comúnmente se conoce también por resumen. En otras palabras, se trata de la versión abreviada de cierto texto que una personarealiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto.
Una síntesis resulta ser una buena y efectiva forma de facilitar los procesos de aprendizaje. Es una herramienta que le permite a quien lo redacta comprender e interiorizarse en mayor medida en determinado contenido de su interés. Es un buen método también de no perder el tiempo en la lectura deinformación poco pertinente o que poca relación tiene con el foco de los contenidos que se pretenden investigar o estudiar.
Como vemos, una síntesis se centra en las ideas centrales de un texto, sin embargo, la construcción de una de ellas no resulta una tarea sencilla. Es importante que la síntesis de un texto, a pesar de ser obra de una persona diferente, sea un texto más pequeño que muestre la intenciónoriginal que el autor del texto madre quiso reflejar, por lo tanto, es importante evitar incluir ideas nuevas o percepciones propias acerca de lo que se está queriendo resumir.
Para la realización de una buena síntesis lo recomendado es realizar una lectura completa del texto, y luego, una segunda lectura en la que se subrayan las ideas centrales. Durante el proceso de la relectura es de granayuda notar la estructura del texto, el que debiera contener una introducción, un desarrollo y una conclusión. De este modo, resultará más fácil organizar las ideas extraídas y redactar un nuevo texto sin modificar la intención del autor original.
Ejemplo de síntesis
En realidad síntesis es una especie de conclusión sobre el desarrollo de algo más grande. Por ejemplo en un ensayo reunes una seriede información sobre un temas determinado, la síntesis sería el conjunto de conclusiones que se obtienen. En dialéctica para que exista una sínstesis debe existir un enunciado al que se le llama tésis, a este enunciado se le replica con una antítesis (otro enunciado que tal vez no contradice al primero pero se le antepone) y de la acción entre ambos se obtiene la síntesis. Cuando realizo unensayo trato de siguir este patrón, busco los argumentos a favor (tésis) sobre el tema central y los argumentos en contra (antítesis) y saco mis conclusiones (la síntesis). Tahtá.
que es una bibliografía
Es, sencillamente, la historia de una vida. Nos relata los acontecimientos de una persona desde su nacimiento pasando por su infancia, adolescencia, estudios realizados, su vida profesional, sumatrimonio, hijos y sus logros más destacados. Además de una serie de anécdotas, recuerdos, viajes y momentos felices. Es la herencia más preciada que podemos legar al mundo y, principalmente, a nuestra familia. Una biografía preserva una vida en su totalidad, estableciendo un puente entre las generaciones con nuestros nietos, bisnietos, inculcando en ellos un sentido de orgullo y pertenencia
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