La investigación cualitativa: etapas y procesos

Universidad Autónoma de Chiapas
Licenciatura en Estadística y Sistemas de Información
Quinto Semestre. Grupo “A”

Unidad de competencia:
Diseño de Proyectos de Investigación
cualitativa
Subcompetencia 3:
El diseño de la investigación
Producto Final:
La investigación cualitativa: etapas y procesos

Asesor académico:
Mtro. José Luis González Niño

Presenta:
Wílder Álvarez CisnerosTuxtla Gutiérrez, Chiapas. 11de mayo 2014.

La investigación cualitativa: etapas y procesos
Wílder Álvarez Cisneros1
Resumen
Tanto la investigación cuantitativa como la cualitativa, expresan sus propios medios, procesos y etapas,
para buscar respuestas a problemas diversos, que la humanidad se plantea. Sin embargo, ambos son
paradigmas de investigación científica y observan fasesespecíficas. La cualitativa implica un
entendimiento en profundidad, en lugar de exactitud, el objetivo es describir buscando respuestas que
abarque una parte de la realidad. Es inductiva, con perspectiva holística, con estudios en pequeña escala,
no prueba hipótesis o teorías, más bien las genera como parte de su método. Carece de reglas de
procedimientos, de métodos para la recogida de datos, lasvariables no están definidas ni suelen medirse.
Finalmente, se puede decir, que busca menos la generalización y se acerca más a la fenomenología y el
intercambio simbólico. Así como, la observación naturista, subjetiva, exploratoria, inductiva y
descriptiva.
Abstract
Both quantitative and qualitative research, express their own processes and stages, to find answers to
many problems that humanityarises. However, both are paradigms of scientific research and observe
specific phases. The qualitative implies an understanding in depth, rather than accuracy, the objective is
to describe seeking answers covering a part of reality. Is inductive, with holistic perspective, with smallscale studies, no test hypotheses or theories, rather the generates as part of his method. No rules ofprocedures, methods of data collection, the variables are not defined and are usually measured. Finally,
we can say that seeks less generalization and is closer to phenomenology and symbolic exchange. Just
as the naturalist, opinion, exploratory, descriptive and inductive observation.
Introducción
El presente ensayo denominado “la investigación cualitativa: etapas y procesos”, tiene como objetivo,aportar los conocimientos sobre el proceso de investigación cualitativa, mediante el desarrollo del origen
y descripción del enfoque cualitativo de la investigación, así como las características, bondades y
defectos del planteamiento del problema, la elaboración del marco teórico o de referencia, construcción

1

Alumno del Quinto Semestre de la Licenciatura en Estadística y Sistemas deInformación (LESI), Universidad Autónoma
de Chiapas, CEDES, Avenida 6ª. norte poniente # 19-B, Barrio Cruz Blanca, Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas; C.P. 29140,
Tel y Fax: 968-68-80630; Tel Cel: 9616571046. Awilder19@hotmail.com; cdifarq@unach.mx; Blogs:
http://blog.unach.mx/wilder_alvarez/

del diario de campo, el diseño de la investigación, el muestreo no probabilístico, la recolección dedatos,
los instrumentos para la recolección de datos, el análisis de los datos y, por último, el reporte final.
Origen y descripción del enfoque cualitativo de la investigación
El enfoque cuantitativo tiene su génesis en Augusto Comte, Émile Durkheim, Francisco Bacón, John
Locke Immanuel Kant, dentro del contexto de la ideología positivista. Mientras que el enfoque
cualitativo, refiera laexploración desde la perspectiva de los participantes, en un ambiente natural y en
relación con el contexto. Los planteamientos de este enfoque son: abiertos, expansivos, no direccionados,
fundamentados en la experiencia e intuición, implica menor número de casos y el entendimiento de los
fenómenos es interna, externa pasada y presente.
El enfoque cualitativo, valora la importancia de la realidad,...