La Jarra Del Buen Beber

MATERIA CIENCIAS NATURALES
Grado.
4° BLOQUE l ¿Cómo mantener la salud? Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentación y la vacunación.
Competencia:
Toma de decisiones informadas para elcuidado del medio ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizaje esperado:
Compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del Bien Comer y suaporte nutrimental para mejorar su alimentación.
Tema:”EL PLATO DEL BIEN COMER” Y “LA JARRA DEL BUEN BEBER”
INICIO Modalidad. Recursos. Tiempo.

Organicen una convivencia llamada “Todos comemos ybebemos saludables”, aporten un platillo y una bebida saludable.
Expresen mediante lluvia de ideas cuales son los alimentos del “Plato del Bien Comer” y “La Jarra del Buen Beber”
Elaboren un cuadrode sus platillos y bebidas, como el que se muestra a continuación:.
Grupo de alimentos. Platillos. Bebidas
Verduras y frutas.
Cereales.
Leguminosas.
Alimentos de origen animal.Grupo
Diversos platillos, papel bond, plumones.

2 sesiones.
DESARROLLO

Equipos de 5







Individual

Libros de la biblioteca del aula y escolar, equipo de cómputo.Libreta

2 sesiones.







Busquen información acerca de los tipos de nutrimentos que proporciona los grupos de alimentos del “Plato del Bien Comer” y la “Jarra del Buen Beber”.
Orienten suinvestigación para elaborar un mapa mental con las siguientes preguntas
• ¿Para que sirve cada tipo de nutrimento?
• ¿En qué grupo de alimentos los encontramos?
• ¿en que alimentos se encuentrancarbohidratos y grasa?
• ¿En que alimentos se encuentran vitaminas y minerales?
• ¿En cuales se encuentran proteínas?
Observen y comparen su información obtenida en su cuadro de alimentos, expresen surelación.

Elaboren una lista con lo que comen y toman en un día. Identifiquen los alimentos y bebidas que existen en su localidad e investiguen los alimentos y bebidas que consumían sus...