la juventud

1. Planeación

Tema: La juventud.
Título: La juventud, una etapa decisiva en la vida del ser humano.
Objetivo: Se pretende que al finalizar esta sesión educativa los asistentes puedan entender la etapa de la juventud y todos los cambios que hay en esta.
Grupo al cual va dirigido: familia Muñoz Luna.
Fecha: 13 de noviembre.
Hora: 9:30 am a 10:30 am
Técnica Educativa: charla educativa.Ayudas Educativas a utilizar: carteles.
Responsable: Lisbeth Martínez Camargo.

2. Ejecución

a) Motivación y presentación

Buenos días, mi nombre es Lisbeth Martínez, espero que estén bien, y que en esta mañana estén atentos a la charla de hoy, ya que es de vital importancia para el bienestar humano de su familia. El tema a tratar es: La juventud y El título que lleva la charla es “Lajuventud, una etapa decisiva en la vida del ser humano.” El objetivó de este seminario es: que al finalizar esta intervención los asistentes puedan entender la etapa de la juventud y todos los cambios que hay en esta. A continuación les mostrare un video sobre esta etapa. La agenda de trabajo será la siguiente:

1. ¿Qué es la juventud?
2. Etapas de la juventud
3. Problemas que afectan a losjóvenes.
4. Enfermedades que padecen los jóvenes.
5. Recomendaciones para los padres.

Las metodologías a utilizar en esta charla educativa serán expositivas y participativas, ya que para nosotros es muy importante ir conociendo que se está aprendiendo durante el seminario, al igual que algunos aportes que tengan los participantes hacia el tema.


b) Realización o desarrollo:
¿Qué es lajuventud?
La juventud es la edad que se sitúa entre la infancia y la edad adulta. Según la Organización de las Naciones Unidas, la juventud comprende el rango de edad entre los 10 y los 24 años; abarca la pubertad o adolescencia inicial, de 10 a 14 años, la adolescencia media o tardía de 15 a 19 año y la juventud plena de 20 a 24 años. El joven o adolescente está sexualmente desarrollado, pero carecede la necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar con equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. La juventud no solo es un proceso biológico, sino psicológico, social y cultural.
La juventud es una fase desafiante, conflictiva y fundamental en la evolución, madurez y equilibrio de nosotros los seres humanos. Es allí donde pasamos de niños a adultos.
ETAPAS DE LAJUVENTUD.
LA PUBERTAD
Cambios biológicos.
Aparición de caracteres sexuales secundarios, ocurre a una edad más temprana en las mujeres que en los hombres. En ellas, en condiciones normales, la aparición del brote o botón mamario, que marca el inicio del proceso de maduración de los senos, puede ocurrir a los 8 años de edad y se completará entre los 12 y los 18 años; el crecimiento del vellopúbico, así como también el vello de la axila y de la pierna, comienza típicamente alrededor de los 9 o 10 años de edad y alcanzará los patrones de distribución adulta alrededor de los 13 o 14 años; la menarquia, el comienzo de los períodos menstruales, ocurre de forma característica alrededor de 2 años después de la aparición del brote mamario y puede suceder, en condiciones de desarrollo normal,entre los 10 años y los 15 años; la fase de crecimiento rápido (comúnmente denominado estirón puberal) se presenta entre los 9.5 y los 14.5 años y alcanzará su punto máximo alrededor de los 12 años.
En los hombres, la pubertad no solo inicia más tarde (entre los 10 y los 16 años), sino que además necesitan más tiempo para completar sus cambios (alrededor de siete años). El influjo hormonal generamodificaciones en la voz, acelera la velocidad de crecimiento corporal y desarrolla los genitales. Los niños comenzarán a notar agrandamiento escrotal y testicular alrededor de los 9 o 10 años de edad, seguido rápidamente por el alargamiento del pene; el tamaño y forma de los genitales adultos se logrará típicamente a los 16 o 17 años. El crecimiento del vello púbico, así como también el vello de...