La Laguna

Lo que dice el texto o autor Lo que pienso yo
Curriculum es camino o trayectoria.

VILLAREAL: Acto de inteligencia cuyo propósito es racionalizar la selección de alternativas para el futuro.Implica el ejercicio de definir con claridad los fines a los que se orienta la acción y buscar los mejores medios para alcanzarlo.

LLERENA,MCGINN, FERNANDEZ Y ALVAREZ:
ES EL PROCESO QUE BUSCA preverdiversos futuros en relación con los procesos educativos; especifica fines, objetivos metas y a partir de estas definiciones, se determinan los recursos y logros. La definición cualitativa sugiere lapreparación, metodología que se usa como guía, para constituir un plan de estudios relativo a un diseño pedagógico, posicionado con tratados y metas definidas conjuntamente con las herramientastécnicas, económicas, filosóficas y políticas.

En el cuuriculum se define la forma de enseñar, que se va a enseñar y como se va a impartir esta instrucción, accionado por una ambivalencia macroestructural,que conduce a un plan nacional de la educación y el otro polo es la microestruictura, es decir como se va a llegar a hacer posible, las metas trazadas en la escuela. se alimenta de un enfoquepedagógico, un diseño segmentado por tiempos, por una estructura que determina con claridad, la aplicación física y temporal de las distintas asignaturas, clarificando metas por medio de un procesosecuenciado y estratificado que se da de forma trasversal con el medio social y el tiempo histórico en que se desarrolla.

Integra los recursos necesarios para realizar los objetivos, organizándolos en unsegmento cíclico, que optimiza y analiza los medios que se integran para concluir en un desarrollo integral del alumnado. Llegando a establecer límites por materia y por grado, dimensionando en unaplaneación lógica, contextualizando y circunscribiendo a las diversas aristas que convergen en un fin común, como lo son: lo social cultural, técnica y política. Es decir en el curriculum se...