LA LECTO ESCRITURA


Universidad Pedagógica Del Estado de Sinaloa.
Subsede guamúchil.

Materia: construcción social de conocimiento y teorías de la educación.

Tema: producto de la importancia del lenguaje oral, escrito sus importancias y aplicaciones.

Maestra: Alma Sirenia Verdugo Sánchez
Alumna: Wendy Berenice Blanco Terrazas.

Tercer semestre grupo (A).

(LEP)Licenciatura en educación primaria.

GuamúchilSinaloa a 13 de noviembre del 2014
Índice.
Para el escrito de este texto considera los siguientes aspectos.

Relación lenguaje oral ,lenguaje oral, lenguaje escrito(hablar escuchar-leer, escribir)y su caracterización

Relación del pensamiento y del lenguaje.

Carácter social y lingüístico del lenguaje oral y escrito

Aprendizaje de la lectura y la escritura y la escritura y sus aplicacioneseducativas.

Factores que intervienen en los procesos de la enseñanza aprendizaje de la lengua escrita.

El proceso a través del cual el niño accede a la lectoescritura.










Introducción.
Tiene como objetivo la reflexión sobre los distintos usos de la lengua tanto oral como escrita, en el proceso de enseñanza aprendizaje y en lectoescritura y que conozcamos lanaturaleza de la lengua y los procesos por los que tiene que pasar su comprensión y dominio sobre la misma.
La lengua es un elemento fundamental para comunicarnos por medio del habla se transmiten codificaciones que son interpretadas por el oyente que permite al ser humano expresar lo que siente por medio de unos años y de un proceso de esfuerzo y comprensión el niño logra realizar sus primerosbalbuceos como un paso a su lenguaje para los niños los adultos somos la principal inspiración para emitir sonidos y son la imitación y reproducción de lo que escuchan es por eso qué debemos de utilizar un buen vocabulario .
En la escuela se le enseña al alumno a leer y a escribir correctamente para que en un futuro desarrolle competencias que le permitan desarrollarse dentro de una sociedadpero el aprendizaje de esta lengua ,no se da de la misma manera en todos los individuos ya que cada uno tiene distintas capacidades para entenderlo y dependiendo de su contexto y del apoyo que tenga en casa será más rápido este conocimiento elemental.
Conforme pasa el tiempo el individuo desarrolla distintas capacidades y logra tener una conexión con lo que piensa y con lo que habla.El lenguaje oral es una forma de expresarnos de decir lo que sentimos, es una forma de expresarnos es inmediata porque primero hablamos y luego reflexionamos en lo que decimos, el lenguaje hablado registra el proceso de pensar y es carente de una estructura es improvisado y registra el proceso de pensar y tiene carácter comunicativo.
A diferencia del lenguaje escrito es con una estructuraespecífica y organizada, no es tan emotiva y sus emociones están plasmadas en la forma de la escrita y es menos significativo en cuanto a su uso cuando las personas escuchamos interpretamos las codificaciones que transmite el emisor y somos receptores de sus codificaciones al leer lo que escribe alguien logramos darnos cuenta de lo piensa de lo que quiere externar por su manera de plasmarlo.Todos estos aspectos están relacionados y son necesarios como un medio de comunicación en la sociedad, tienen consecuencias sociales y cognitivas y necesitan transmitir una gama de significados.
Por otra parte también como parte fundamental la relación del pensamiento y del lenguaje, mediante las formas estructurales del lenguaje se representa el pensamiento es por eso que existe unarelación necesaria entre estos dos factores ya que uno depende el otro porque tiene que existir una relación para ser representados por que el proceso de articulación del lenguaje representa la manera de pensar.
Para el individuo es elemental dominar estos dos factores ya que son necesarios para comunicarnos en una sociedad ya que la familia el primer núcleo en los primeros años de vida que es el...