La_logica_de_la_Investigacion_Cientifica_La_Construccion_del_Objeto_de_Estudio

La lógica de la
Investigación Científica
Construcción del Objeto de Estudio

Prof. Guillermo Cortés Rojas
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Para su realización,
toda investigación
debe ser pensada
desde su inicio






¿Qué quiero investigar?
¿Cómo puedo investigarlo?
¿Dónde lo investigo?
¿Qué fuentes de información
requiero?
 ¿Cómo construyo mi objeto de
estudio?
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El Objeto de Estudio
Nos referimos a aquél aspecto
dela realidad capta nuestra
atención, lo fijamos como
objeto del pensamiento y
podemos construir
conocimiento sobre él.
1

Aspectos que Componen
al Objeto de Estudio

En la lógica de la investigación científica,
el objeto de estudio lo podemos
identificar cuando definimos los
siguientes aspectos:

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Planteamiento del
problema
Justificación de la
investigación
Objetivos de

Planteamiento delProblema

Fundamentalmente es una descripción
del objeto de estudio, señalando en qué
consiste, qué aspectos lo componen y
por lo regular cerramos este apartado
del proyecto de investigación con una o
varias preguntas que sintetizan el
problema central y probables respuestas
a las preguntas hechas.
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Planteamiento del Problema

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Es importante realizar un buen
planteamiento del problema, ya quede
ello dependerá la formulación de los
objetivos de investigación, el marco
teórico y la construcción del capitulado,
pues el planteamiento contiene los
conceptos clave que desarrollaremos en
toda la investigación, así como la
orientación que seguiremos para dar
respuesta a las preguntas que

Planteamiento del Problema.

EJEMPLO: Tema: La Imprenta en
México

Uno de los inventos modernos querevolucionaron el
pensamiento, sin duda, lo fue la Imprenta, ya que a partir
de esta instrumento, se pudo difundir la manera como los
escritores del Siglo XV (1) percibían al mundo, generaban
conocimiento sobre él e hicieron eficiente el trabajo de los
escribanos, incluso sustituyéndolos, con artificios
mecánicos para la confección y producción de libros.
Sin embargo, el acceso a la producción delibros no fue
generalizado, ni mucho menos garantizó el acceso a el
conocimiento e información que estos contenían.
1Recordemos que la imprenta fue inventada y perfeccionada en Europa por el
Alemán Gutemberg utilizando tipos móviles de metal que facilitaron la
organización d e planchas Para la impresión.

Planteamiento del Problema. EJEMPLO: Tema: La Imprenta en México

En el caso de nuestro país¿cuándo llega? ¿Quiénes fueron sus principales promotores?
¿cuál fue el propósito de traerla a la Nueva España? ¿dónde se
estableció la primera imprenta en México? ¿quién tuvo el
privilegio, inicialmente y durante cuanto tiempo, para imprimir y
vender libros en la Nueva España? ¿Quién es reconocido hasta la
actualidad como primer impresor de México y América? ¿es
vigente la imprenta en México? ¿quédificultades enfrenta en la
actualidad?
Como podemos observar existe un conjunto de preguntas que
nos conducen a realizar una exhaustiva búsqueda documental
para, con ayuda un enfoque histórico, lograr comprender y
explicar la trascendencia de este importante invento a nivel
mundial y sus repercusiones en nuestro país hasta la actualidad.
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Justificación de la
Investigación
Es fundamentalmente unaexposición de los motivos
que nos llevan a realizar la investigación, indicando
su trascendencia al aportar nuevos conocimientos o
enfoques sobre un tema determinado.

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Justificación de la
Investigación
 Esta exposición se realiza considerando los
siguientes aspectos:

Personal

Importanc
ia

Académica
Social

Los Objetivos de Investigación
Son enunciados en los que se expresa clara ybrevemente qué queremos lograr al concluir
nuestro trabajo, cuáles son nuestros propósitos
con el desarrollo de nuestro trabajo.
Su estructura es
o Iniciar con un verbo en infinitivo (terminación
ar, er ir)
que indica el propósito del trabajo o partes de
éste.
Se elaboran contestando a las preguntas QUÉ,
CÓMO y PARA QUÉ de la investigación
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Los Objetivos de Investigación
 De acuerdo a la parte...