La música expresa lo que no se puede decir y lo que es imposible silenciar

Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2014
La música expresa lo que no se puede decir y lo que es imposible silenciar

Seamos honestos: en estos tiempos la mayor parte de la música que consumimos es escuchada en autos, teléfonos móviles,computadoras y bocinas Bluetooth no se utiliza como antes el estéreo, las radios, mejor dicho la música se actualizo y ahora podemos escucharla donde sea que estemos .
Pero la música siempre hadesempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región(reggae, tango, folklore, rap, polka, salsa, samba, etc.)
Los géneros de moda son alternativa, Salsa, Bachata, Baladas, Metal, Cumbia, Reggaetón, Reggae, SKA, K-Pop, Rap y Hip-Hop.
La música es unelemento que influye cada día más en la vida de los jóvenes,; pero la música actual se caracteriza por tener cada día más mensajes violentos, sexuales y promiscuos que son escuchados por los jóvenes,además los artistas famosos en sus vídeos se muestran cada vez con menos ropa y muestran mensajes sexuales que los jóvenes buscan seguir. Un ejemplo de esto se puede ver en el reggaetón que esta tan demoda hoy en día, se nota que sus letras no traen mensajes positivos, pero aun así todos las cantan y las bailan con solo escucharlas.
La música está donde están los jóvenes y responde a sus preguntasde forma excitante y atractiva. Influye en el mundo que los rodea, en su visión de la vida, da forma a sus valores y actitudes y juega un papel muy significativo en determinar en qué se convertiráncuando sean adultos, para bien o para mal.
La música interpreta y define la vida para los adolescentes. Sugiere respuestas apropiadas y legítimas a las distintas situaciones, problemas y oportunidadescon los que se enfrentan. La música está muy bien preparada para proveerles de la información que necesitan. Es decir están aprendiendo, aun cuando aprender no es la razón principal por la que...
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