la memoria humana

LA MEMÒRIA HUMANA
Processos bàsics de la memòria:
- Codificació: Transformació dels estímuls en una representació mental. L’atenció és molt important per la direcció i la intensitat que es processen els estímuls.
- Emmagatzemament: Retenir i organitzar les dades en la memòria per a la seva utilització posterior.
- Recuperació: Possibilita l’accés al magatzem de la memòria. Fenomen naturalde l’oblit.

Estructura i funcionament de la memòria:
Es distingeix entre MS, MCT, MLT.
Aquestes estructures no són fixes, sinó etapes successives del processament de la informació.
Memòria sensorial: Es registra info que prové de l’ambient extern durant un temps molt breu, però el suficient perquè aquesta informació sigui transmesa a la MCT.
Memòria icònica (1’’) registra informació enforma d’imatges.
Memòria ecoica (2’’) registra sons i paraules.
Si no passen ràpid a la MCT, s’obliden ràpidament.
Memòria a curt termini: La info emmagatzemada en la MS es transfereix en part a la MCT, abans de passar a la MLT.
Característiques:
- Decau ràpidament
- Retenció reduïda
- Repàs
- Augmentar capacitat
- Pot ser alt erada per noves experiències.
Funció: Organitzar,interpretar i analitzar la informació.
No es pot retenir més de set ítems alhora i té una durada d’entre 18 i 20 segons.
Memòria a llarg termini: Té una capacitat il·limitada, no hi ha fronteres però no en garanteix la recuperació. És crucial l’organització de la informació per a la seva recuperació.
Memòria episòdica i semàntica
Memòria episòdica:
- Guarda informació sobre esdeveniments, al momenti al lloc on van succeir.
- La font d’informació és la percepció sensorial.
- Guarda vivències del subjecte en un ordre temporal.
- Cal fer un esforç per recordar-lo.
Memòria semàntica:
- Guarda informació més abstracta relativa al llenguatge, regles, fórmules...
- La font d’informació és la comprensió del coneixement.
- Guarda vivències del subjecte de manera lògica.
- El record ésautomàtic.
Memòria procedimental i declarativa
Memòria procedimental: Coneixement general bàsic sobre com fer les coses.
Memòria declarativa: Recorda fets i permet expressar els nostres pensaments.
Memòria explícita i implícita
Memòria explícita: És intencional. Aprenentatge sobre persones, llocs, fets, que podem relatar i en som conscients.
Memòria implícita: Es incidental. Aprendre senseadonar-nos i sense esforç.
Nivells de processament de la informació
Una teoria de la memòria suggereix que el nivell de processament d’informació és el factor decisiu per memoritzar-la. Com més ben codificada està la informació, més gran és la possibilitat de que sigui recordada.
- Nivell superficial: trets sensorials que aviat desapareix.
- Nivell intermedi: reconeixement d’algunacaracterística.
- Nivell profund: significat d’allò que processem.
Codificació: Transformació de la informació en una forma nova.
Associació: Relacionar dos fets.
Mnemotècnica
Recurs per potenciar l’organització de la nostra experiència perquè pugui ser guardada de manera significativa.
Diferents mètodes: llocs, paraules claus, encadenament narratiu.
Recordem millor:
- Allò que es relacionaamb successos emocionalment signiticatius.
- Depèn del context
- Influït per l’estat d’ànim i el record.
- Reomplint els buits de la memòria.
L’oblit: La recuperació forma part de l’estímul
Causes de l’oblit:
- Lesió celebral: Es produeix perquè la persona té una lesió cerebral o una alteració. (Alzheimer)
- Repressió: Oblit de la informació perquè és dolorosa. L’inconscient ens alliberadel que no ens agrada.
- Interferència: Proactiva (informació apresa dificulta un aprenentatge nou) retroactiva (informació recent interfereix en el record de la informació pasada).
- Falta de processament: La informació es pot oblidar perquè mai no s’ha processat per primera vegada.
- Context inadequat: És difícil de recuperar perquè s’ha après en un altre ambient.
Com millorar la memòria:...