la mente

CONCEPTOS
ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO
Al igual que los conceptos, el lenguaje y las imágenes forman parte de los elementos del pensamiento.
IMAGEN:
La imagen es la representación de una experiencia sensorial; nos sirve para pensar en cosas. Podemos visualizar a personas a quienes conocemos, podemos oler, podemos escuchar las palabras de una persona. Es decir, pensamos usando imágenessensoriales.
Las imágenes nos permiten pensar en términos no verbales. Un ejemplo de ello puede ser, Albert Einstein utilizaba mucho sus poderes de visualización para comprender fenómenos que más tarde describía en intrincadas fórmulas matemáticas. Estaba convencido de que su genio extraordinario era en parte fruto de su habilidad de visualizar las posibilidades de conceptos abstractos. De hecho elindividuo forma imágenes para reflexionar sobre los problemas y resolverlos. Las imágenes también nos permiten utilizar formas concretas para representar ideas complejas y abstractas. En conclusión, las imágenes forman parte importante del pensamiento y la cognición.
CONCEPTOS:
Los conceptos son categorías mentales que sirven para clasificar a personas, objetos o eventos. Un claro ejemplo es cuandopensamos en algo, supongamos un leopardo, generalmente pensamos en los conceptos que se aplican a ese animal: rápido, elegante, manchado, etc. También podemos usar los conceptos para crear y organizar jerarquías o grupos de categorías subordinadas. Por ejemplo, el concepto general de plantas puede dividirse en las categorías subordinadas de árboles, arbustos y pastos, así como el concepto deárboles puede subdividirse en robles, arces, pinos, etc. Los conceptos nos ayudan a pensar más eficientemente sobre las cosas y cómo se relacionan entre sí.
Los conceptos también dan significado a las experiencias nuevas. No nos formamos un nuevo concepto con cada experiencia; más bien, nos basamos en los existentes y asignamos al nuevo objeto o evento a la categoría apropiada. En el proceso, podemosmodificar algunos de nuestros conceptos para mejorar la correspondencia con nuestra experiencia. La conceptualización de cualquier persona o cosa, es una forma de agrupar o categorizar las experiencias, por lo que cada nueva experiencia no tiene que ser una sorpresa. En cierto modo, sabemos lo que debemos pensar de ellas.
Prototipos
Son los modelos mentales que contienen las características másrepresentativas de un concepto. Cuando pensamos en el concepto ave, no pensamos en todas las clases que conocemos, ni tampoco imaginamos una lista con las características que comparten todas las aves (alas, plumas, pico, dos patas, poner huevos). Más bien imaginamos el prototipo de un ave típica, el cuan probablemente se parezca mucho a un canario, tal vez por que como está cerca de nosotrospensamos que es esa. Un pingüino no corresponde muy bien a este prototipo, pero aun así podemos decir que es un ave por su grado de pertenencia a la categoría.
Los conceptos difieren entre las culturas

los integrantes de culturas distintas emplean conceptos y categorías también diferentes a causa de sus experiencias divergentes, no concebirán el mundo ni organizarán sus experiencias del mismomodo; esto a su vez producirá importantes diferencias en su conducta.

ACTO MENTAL
Tiene como propósito hacer de la información obtenida una habilidad la cual se va a desarrollar mediante un proceso. Las funciones de la mente intervienen en el acto mental al momento que recibe, almacena transforma, recupera y aplica, la información.
Existe una relación entre acto mental y funciones de lamente; las funciones de la mente como el acto, pretenden obtener información y procesarla de tal forma que sea comprendida en su totalidad por el individuo.
El acto mental está compuesto por tres pasos:
ENTRADA: cuando el individuo recibe información, puede recibirla de forma oral, escrita, corporal, o visual.
PROCESO: la información que obtuvo le da un significado, de tal manera que...