La Metodologia De La Investigaciom
Páginas: 30 (7489 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
TRABAJO DE PSICOPEDAGOGIA
ESQUEMA
PSICOLOGIA COMO CIENCIA
1.- Objeto de estudio de la Psicología.
2.- Concepciones teóricas y Métodos de Investigación
3.- Enfoques fundamentales en la compresión de los psíquicos.
4.- Carácter, reflejo yregulador de lo psíquico.
5.- Relación de lo consciente y lo inconsciente, entre lo heredado y lo adquirido, entre lo cognitivo y lo afectivo, entre educación y desarrollo psíquico.
6.- La Personalidad y su compresión en el contexto social.
7.- La Estructura de la Personalidad y su desarrollo desde la concepción materialista dialéctica.
8.- Papel de la comunicación en el desarrollo de laconciencia.
9.- El Lenguaje como expresión sistemática de la conciencia.
10.- El Lenguaje como expresión semántica de la conciencia.
DESARROLLO
PSICOLOGIA COMO CIENCIA
La Psicología surge como una ciencia cuando encuentra en el hombre un objeto de conocimiento como la conducta, que puede ser observable y medible y llegar a conocerse de manera objetiva, como exige el rigor científico.
Elcomportamiento del hombre es lo único que se puede observar y medir con instrumentos específicos y es lo que permite evaluar las capacidades y atributos de las personas y su relación entre ellas
1.- Objeto de estudio de la Psicología.
Consiste en la observación y estudio del comportamiento y pensamiento humano con el fin de ser capaces de ayudar a entender el porqué de nuestras acciones,necesidades, pensamiento, sentimientos entre otros. La psicología estudia cómo influye en el comportamiento de la salud humana.
2.- Concepciones teóricas y Métodos de Investigación.
Una concepción teórica es el sustento sobre el cuál un profesional ejerce su práctica. A partir de su concepción explicará los fenómenos, trastornos o estructuras que entren en juego en su praxis ósea lleva su teoría laconvierte en parte de su experiencia vivida.
En base a la concepción teórica un profesional del campo "psi", (psicología, psiquiatría, etc.) va a operar, tanto en los tratamientos como en otro tipo de actividades o intervenciones, en sus investigaciones, etc.
En ClinicaPsi se especifican algunas de las corrientes de pensamiento de mayor penetración en el campo "psi" (psicología,psiquiatría, etc.). La enumeración incluye algunas lecturas difundidas y no pretende ser exhaustiva. Tampoco es definitiva, se encuentra en permanente consideración.
En conclusión podemos decir un profesional aplicando una concepción teórica con métodos de investigación, usara su teoría o lección, llevando su praxis en una serie de pasos o de métodos de investigación a la vida cotidiana y comprobarsi su teoría es real o tratar de corregirla.
La concepción teórica comprende una teoría que ha alcanzado cierta permanencia temporal y además ha logrado cimentarse con nuevos hechos que apuntalan sus hipótesis o conjeturas originales.
Estructural Funcionalismo. Dos teorías que aparecen por separado, para el estructuralismo el aspecto importante es descubrir en sus investigaciones laestructura. “La estructura es el conjunto de elementos que forman un todo y cuyo universo depende de cada uno de los elementos de ese todo”.
El estructural-funcionalismo conceptualiza a la sociedad como un todo organizado e interrelacionado, en donde cada una de sus partes desempeña una determinada función, la cual es básica para el equilibrio social.
El marxismo postula cinco ideasfundamentales:
1.- La sociedad es un todo, donde las relaciones se establecen en la estructura económica (productiva) constituyen la base en que se asienta la vida cultural y política de la sociedad.
2.- Desde la disolución del primitivo régimen comunitario, la historia de la humanidad está marcada por la lucha de clases: explotadoras y explotadas.
3.- La comprensión de los fenómenos sociales...
Ministerio del Poder Popular para la Educación superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
TRABAJO DE PSICOPEDAGOGIA
ESQUEMA
PSICOLOGIA COMO CIENCIA
1.- Objeto de estudio de la Psicología.
2.- Concepciones teóricas y Métodos de Investigación
3.- Enfoques fundamentales en la compresión de los psíquicos.
4.- Carácter, reflejo yregulador de lo psíquico.
5.- Relación de lo consciente y lo inconsciente, entre lo heredado y lo adquirido, entre lo cognitivo y lo afectivo, entre educación y desarrollo psíquico.
6.- La Personalidad y su compresión en el contexto social.
7.- La Estructura de la Personalidad y su desarrollo desde la concepción materialista dialéctica.
8.- Papel de la comunicación en el desarrollo de laconciencia.
9.- El Lenguaje como expresión sistemática de la conciencia.
10.- El Lenguaje como expresión semántica de la conciencia.
DESARROLLO
PSICOLOGIA COMO CIENCIA
La Psicología surge como una ciencia cuando encuentra en el hombre un objeto de conocimiento como la conducta, que puede ser observable y medible y llegar a conocerse de manera objetiva, como exige el rigor científico.
Elcomportamiento del hombre es lo único que se puede observar y medir con instrumentos específicos y es lo que permite evaluar las capacidades y atributos de las personas y su relación entre ellas
1.- Objeto de estudio de la Psicología.
Consiste en la observación y estudio del comportamiento y pensamiento humano con el fin de ser capaces de ayudar a entender el porqué de nuestras acciones,necesidades, pensamiento, sentimientos entre otros. La psicología estudia cómo influye en el comportamiento de la salud humana.
2.- Concepciones teóricas y Métodos de Investigación.
Una concepción teórica es el sustento sobre el cuál un profesional ejerce su práctica. A partir de su concepción explicará los fenómenos, trastornos o estructuras que entren en juego en su praxis ósea lleva su teoría laconvierte en parte de su experiencia vivida.
En base a la concepción teórica un profesional del campo "psi", (psicología, psiquiatría, etc.) va a operar, tanto en los tratamientos como en otro tipo de actividades o intervenciones, en sus investigaciones, etc.
En ClinicaPsi se especifican algunas de las corrientes de pensamiento de mayor penetración en el campo "psi" (psicología,psiquiatría, etc.). La enumeración incluye algunas lecturas difundidas y no pretende ser exhaustiva. Tampoco es definitiva, se encuentra en permanente consideración.
En conclusión podemos decir un profesional aplicando una concepción teórica con métodos de investigación, usara su teoría o lección, llevando su praxis en una serie de pasos o de métodos de investigación a la vida cotidiana y comprobarsi su teoría es real o tratar de corregirla.
La concepción teórica comprende una teoría que ha alcanzado cierta permanencia temporal y además ha logrado cimentarse con nuevos hechos que apuntalan sus hipótesis o conjeturas originales.
Estructural Funcionalismo. Dos teorías que aparecen por separado, para el estructuralismo el aspecto importante es descubrir en sus investigaciones laestructura. “La estructura es el conjunto de elementos que forman un todo y cuyo universo depende de cada uno de los elementos de ese todo”.
El estructural-funcionalismo conceptualiza a la sociedad como un todo organizado e interrelacionado, en donde cada una de sus partes desempeña una determinada función, la cual es básica para el equilibrio social.
El marxismo postula cinco ideasfundamentales:
1.- La sociedad es un todo, donde las relaciones se establecen en la estructura económica (productiva) constituyen la base en que se asienta la vida cultural y política de la sociedad.
2.- Desde la disolución del primitivo régimen comunitario, la historia de la humanidad está marcada por la lucha de clases: explotadoras y explotadas.
3.- La comprensión de los fenómenos sociales...
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