La Modernidasd

Universidad Pedagógica Nacional
Psicología Educativa
Psicología Evolutiva de la Adolescencia
Proyecto final
Por una sexualidad responsable

Integrantes:
Bustamante Ramírez Paola Nayeli
Iglesias Nieto Karla Elizabeth
Muñoz Rodríguez Liliana
Romero Huerta Ma. Itzel
Rodríguez Méndez Lucero

Índice

Planteamiento……………………………………………………………………….3Objetivo………………..…...…………………………………………………….....3
Justificación………………….……………………………………………………...3
Marco teórico……………………….……………………………………………. 3-6
Método……………………………………………………………………………..6-12

Conclusiones……………………………………………………………………..…13

Solución……..………………………………………………………………………13

Bibliografía y referencias…………………………………………………………...14

Anexo

Planteamiento
¿Cuál o cuáles son los métodos anticonceptivos más frecuentes que utilizan los adolescentes que tienen una vida sexual activa, y cuál ocuáles son los métodos que les gustaría utilizar a quienes no han tenido relaciones sexuales?

Objetivo
Comparar a los y las adolescentes que tienen relaciones sexuales con respecto a los métodos anticonceptivos que utilizan, así como también a los que no tienen relaciones sexuales.

Justificación
Nos interesa saber la opinión que tienen los adolescentes sobre su grado de responsabilidadantes y después de haber iniciado una relación sexual, ya que consideramos que existe una gran diferencia entre decir y hacer. Esto se debe a que en los adolescentes son frecuentes los embarazos no deseados, así como de igual forma las enfermedades de transmisión sexual.
Marco teórico
Sexualidad responsable

Recordemos que la adolescencia es la transición entre la infancia y la adultez,comprendida entre los 12 y 19 años. Además de ser también un periodo de adaptación a los cambios que previamente experimentaron en la pubertad, en una etapa concreta de su evolución, así mismo también se ven en la necesidad de adquirir una mayor independencia psicológica, porque estos incrementan su capacidad para crear, buscan individualidad, habilidades, y se fijan metas y proyectos de vida, enel cual también se incluye su sexualidad que se convierte en una de sus grandes preocupaciones en esta etapa por la cual están atravesando.
Nos referiremos al concepto de sexualidad a todo aquello que tiene que ver con la atracción, el placer, y las preferencias sexuales; así como con la vinculación afectiva y erótica, el amor y la reproducción.
Sabemos que la sexualidad, se encuentra desde laniñez pero es más marcada en la adolescencia debido a que se comienza a dar de manera más intensa la atracción entre los y las chicas, a causa de los cambios hormonales y físicos que ocurren en esta etapa.
Ahora bien hablar de sexualidad, implica hablar de cuidados, de prevención, así como de responsabilidad, cabe mencionar que en este sentido, los métodos anticonceptivos cumplen un papel muyimportante, estos son todos aquellos mecanismos utilizados voluntariamente, por el hombre, la mujer o la pareja, idealmente como un acuerdo, con el fin de evitar la concepción o la trasmisión de infecciones. Los métodos anticonceptivos varían según el momento de uso, aplicación, forma, eficacia, mecanismo de acción, entre otros.
La experiencia sexual de los adolecentes, en la encuesta nacional desalud familiar en injuve (2010) arrojo que el 65% de las mujeres adolescentes han tenido su primer acto sexual antes de cumplir 18 años de edad, y suele ocurrir en mujeres con menos grados de escolaridad. Del total de las mujeres entre 15-24 solo en 4.4 % uso algún método al experimentar su primera relación sexual, y este fue el condón. Argumentando que había sido este porque es accesible,barato y fácil de usar.
En los hombres el estudio arrojo que 50% de adolescentes tienen su primera relación sexual a los 16 años, y solo un 32% utilizo algún método anticonceptivo. A partir de estos resultados se llego a la conclusión de que los adolescentes no conocen muy bien el cómo funcionan estos métodos y las consecuencias de esto es que...