la mosquitia realidad



Plan de Ejecución del proyecto


Objetivos
Estratégicos
Metas
Acciones
Estratégicas
Recursos
Responsable
Fecha de
Ejecución
Indicadores de Control
Aplicar un diagnóstico, con el fin de identificar debilidades para así generar capacitaciones dentro de la institución
Identificar las necesidades existentes dentro de la institución específicamente en el área pedagógica-curricularpara la impartición de dichas capacitaciones
Reunión con el personal administrativo y directivo de la institución para identificar las necesidades en cuanto al área pedagógica.
-Elaborar el plan estratégico en donde se enmarcara todas las actividades a realizar.
-Desarrollar y dar a conocer a la comunidad educativa las fortalezas y debilidades de la Institución específicamente las delárea pedagógica
Humano
- Espacio físico.
-papel bond tamaño carta.
-lápices
-fotocopias e impresiones
Estudiantes de la carrera de administración educativa, personal directivo y docente del centro educativo

supervisión de la aplicación del instrumento para la recolección de datos, en todas las dimensiones curriculares
Diseñar un plan estratégico de formación docente en cuanto aadecuaciones curriculares

Diseñar y socializar un plan estratégico de capacitación






-Incentivar a los docentes sobre la necesidad de la elaborar y ejecutar un plan de capacitación docente que mejore sus competencias profesionales


Humano
- Espacio físico.
-Facilitador de la capacitación.
-Materiales didácticos.
-Papel, lápices

-Directora.
-Docentes.
-Facilitador de lacapacitación

- Lista de asistencia.
-Cronograma de actividades ejecutadas en dicha capacitación
Impartir cursos de capacitación docente en la diversificación y las adecuaciones curriculares en las diferentes áreas de enseñanza en el nivel básico.
Lograr mantener un personal calificado y eficiente en el centro educativo
Asistir a las capacitaciones programadas por el personal administrativo de laescuela y de la dirección distrital.

Data Show, computadora, marcadores permanentes, marcadores acrílicas, papel bond, lápiz tinta
Rotafolio
CNB
Especialistas y merienda.

Personal
Administrativo

9 y 23 de febrero
Desarrollo de talleres y capacitaciones docentes por parte de la Secretaría de Educación e INICE.

Realizar capacitación docentes de la escuela, e impartir talleresque contribuyan al enriquecimiento de aplicación en adecuaciones curriculares.
Lograr tener un personal capacitado y eficiente en adecuaciones curriculares, mediante el CNB en todas las Áreas de la enseñanza escolar
Solicitar a las autoridades educativas y ONGs a colaborar en el desarrollo de talleres en adecuaciones curriculares .

.
Computadora, data show personal especialista, Modelos deplanes.
Papel bond
Marcadores refrigerio.
Personal docente y Administrativo

02 y 16 marzo
Solicitudes a las diferentes Instituciones Educativas del Distrito
Verificar por medio de acompañamientos a docentes la aplicación de adecuaciones curriculares en las areas de la enseñanza del nivel básico de



Lograr mantener un personal calificado y eficiente en el centro educativo
Realizarmensualmente acompañamientos docentes para fortalecer las debilidades que presentan los maestros
-Plan de clase
-Cuaderno de trabajo.
-Copias de instrumento de evaluación

Personal Administrativo y la Dirección Distrital
06 y 13 abril
Informes mensuales.
Instrumento de evaluación
Monitoreo y seguimiento de las actividades plasmadas en el proyecto Curricular de Centro.
Lograr la ejecucióneficiente de cada una de las acciones estratégicas planificadas en el PCC sobre adecuaciones curriculares.
Programar visitas de acompañamiento docente, para evaluar el proceso de desarrollo de las actividades planificadas en el PCC sobre adecuaciones curriculares
Humano.
-PCC
Directora.
-Docentes

Estar al tanto del desarrollo de cada una de las actividades planificadas en las fechas...