la musica en bolivia

Páginas: 2 (435 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2013
I. Conjunciones
i. Concepto
Son morfemas independientes e invariables en su forma que sirven de nexo entre proposiciones.
ii. Clases
1. Coordinantes: Son conjunciones que unen proposiciones sinestablecer entre ellas ninguna relación de dependencia, puesto que cada proposición podría funcionar por sí sola.
a) Copulativas: indican un significado de suma. Son: y, e, ni, que. "E" es unavariante de "y" utilizada cuando la palabra siguiente empieza por "i" o "hi". Ej.: "Juan vino e hizo la comida". "Ni" indica suma y negación. Por ello se usa en frases negativas. Ej.: "No saltes nialborotes". "Que" aparece en frases hechas o de carácter muy culto. Es un arcaísmo. Ej.: "Dale que dale"

También las locuciones conjuntivas: "además de, amén de". Y "hasta" cuando no es preposición e"incluso". Ej.: "Podemos comprarlo además de oírlo"
b) Disyuntivas: Expresan juicios contradictorios. Son "o" y "u". Ésta se usa cuando la palabra empieza por "o", "ho". También el conglomerado "o bien".c) Adversativas: Indican oposición o contrariedad. Son: mas, pero, sino. También las locuciones conjuntivas: sin embargo, no obstante, con todo, más bien, antes bien.
d) Explicativas: Susignificado es de aclaración. Son: o, o sea, es decir, esto es. No hay que confundirla con la disyuntiva "o" de "¿Vas o vienes?"
e) Distributivas: Su significado es de alternancia, no de exclusión. Sus nexosson "partículas correlativas" y no verdaderas conjunciones. Son: bien...bien, ora...ora, ya...ya, uno...otro, aquí...allá.
2. Subordinantes: Aquellas que establecen una relación de dependencia entrelas proposiciones, de forma que una se supedita a otra. Se dividen en:
a) Completivas: que si. Ej.: "Quiero que vengas"; "Dime si vas a venir"
b) Condicionales: si, con tal que, con tal de que, conla condición de que, a condición de que, en el caso de que, a menos que. Ej.: "Si vienes, avísame"
c) Concesivas: aunque, a pesar de que, a pesar de, aun cuando, por más que. Ej.: "Aunque no lo...
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