la musica
Páginas: 2 (387 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
TALLER
LA INVESTIGACION EDUCATIVA Y PEDAGOGIA
1. ¿ QUE ES INVESTIGACION EDUCATIVA , Y COMO FUE EVOLUCIONANDO?
Es el estudio de problemas pedagógicos mediante la explicación del métodocientífico para adquirir información útil y confiable sobre el proceso educativo. Hoy en día no solo se acepta la experimentación en el estudio de problemas pedagógicos, sino que también se emplean diferentesmétodos para investigar en educación de acuerdo con los paradigmas epistemológicos y las concepciones de ciencia.
2. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE: INVESTIGACION EDUCATIVA, INVESTIGACION EN EDUCACIONE INVESIGACION SOBRE EDUCACAION?
En la investigación educativa se aplica el método científico a el estudio de problemas pedagógicos, se basa en la experimentación, se aplica la metodología de lasciencias exactas.
La investigación en educación es hecha por los mismos maestros al comprender lo que sucede dentro de la escuela, utilizando alguna de las ciencias de la educación como: historia,sociología, filosofía, antropología, psicología y la biología por lo que cualquier persona externa no podrá hacer este tipo de investigación.
La investigación sobre educación al igual que lainvestigación educativa, también utiliza los estudios científicos para comprender los problemas pedagógicos, pero esta se diferencia porque los estudios relacionados con la educación también son indagados porotras ciencias y disciplinas como la filosofía, la antropología, la bióloga…. Etc.
3. ¿Por qué EL DOCENTE DEBE SER INVESTIGADOR, QUE TIPO DE INVESTIGACION REALIZA?
El docente debe ser investigadorpues convierte las aulas en laboratorios propios para comprobar la teoría existente y generar nuevas teorías emergentes. Donald Schon afirma que los mejores profesionales van mas allá de lo que puedenexpresar con palabras utilizando la innovación en práctica con investigación propia
4. INTERPRETE LA FRASE “EN CADA UNA DE LAS CONCEPCIONES ACERCA DEL EDUCADOR, SUBYACE TAMBIEN UNA CONCEPCION DE...
LA INVESTIGACION EDUCATIVA Y PEDAGOGIA
1. ¿ QUE ES INVESTIGACION EDUCATIVA , Y COMO FUE EVOLUCIONANDO?
Es el estudio de problemas pedagógicos mediante la explicación del métodocientífico para adquirir información útil y confiable sobre el proceso educativo. Hoy en día no solo se acepta la experimentación en el estudio de problemas pedagógicos, sino que también se emplean diferentesmétodos para investigar en educación de acuerdo con los paradigmas epistemológicos y las concepciones de ciencia.
2. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE: INVESTIGACION EDUCATIVA, INVESTIGACION EN EDUCACIONE INVESIGACION SOBRE EDUCACAION?
En la investigación educativa se aplica el método científico a el estudio de problemas pedagógicos, se basa en la experimentación, se aplica la metodología de lasciencias exactas.
La investigación en educación es hecha por los mismos maestros al comprender lo que sucede dentro de la escuela, utilizando alguna de las ciencias de la educación como: historia,sociología, filosofía, antropología, psicología y la biología por lo que cualquier persona externa no podrá hacer este tipo de investigación.
La investigación sobre educación al igual que lainvestigación educativa, también utiliza los estudios científicos para comprender los problemas pedagógicos, pero esta se diferencia porque los estudios relacionados con la educación también son indagados porotras ciencias y disciplinas como la filosofía, la antropología, la bióloga…. Etc.
3. ¿Por qué EL DOCENTE DEBE SER INVESTIGADOR, QUE TIPO DE INVESTIGACION REALIZA?
El docente debe ser investigadorpues convierte las aulas en laboratorios propios para comprobar la teoría existente y generar nuevas teorías emergentes. Donald Schon afirma que los mejores profesionales van mas allá de lo que puedenexpresar con palabras utilizando la innovación en práctica con investigación propia
4. INTERPRETE LA FRASE “EN CADA UNA DE LAS CONCEPCIONES ACERCA DEL EDUCADOR, SUBYACE TAMBIEN UNA CONCEPCION DE...
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