la música en la educación

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 3 de julio de 2014
Durante el trabajo que realice durante el cuatrimestre, comprendí que es importante tener una base sólida para poder enseñar y compartir conocimientos, cierto que muchas de las cosas que elser humano aprende son de manera vivencial y por experiencias en base a situaciones de personales resultados de sus actos. Pero en la educación es preciso el conocer los diseños instrucciónales loscuales sirven como una guía para poder enseñar y mostrar de forma coherente y precisa la información que se desea enseñar no importando la edad que tenga el educando.
Por otro lado cada diseño yestrategias tiene un fin, lo importante es saber que no solo se cuenta con solo un tipo de diseño instruccional, la ventaja es que como docentes podemos y tenemos “de donde escoger” a que me refierocon esto, que el diseño y las estrategias son variadas y se acoplan a las necesidades que el o los educandos requieran.
El maestro debe estar consiente que al estar frente de un grupo, debetener las herramientas precisas y eficaces para poder sacar adelante a su grupo, por ello esta ayuda a que conozcamos esas técnicas que podemos implementar dentro y fuera de un aula de clases.El papel del docente es primordial dentro de este proceso ya que es un mediador o facilitador del conocimiento a través de procedimientos y actividades permanentes, la observación que este realice enel trabajo individual o grupal le permitirá replantear las estrategias necesarias que le permitan alcanzar los propósitos establecidos. En cuanto al alumno corresponden el interés que puedaproporcionar en cada una de las actividades realizadas.
Como sabemos la música es y seguirá siendo una pieza fundamental en la vida de las personas, y que es un medio perfecto para poder ayudar en eldesarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz del niño. Esto ayuda en la forma de expresarse del niño y a su vez es capaz de integrarse activamente en la sociedad y el mundo que lo...
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