la niña que perdi en el circo

Castellano Proyecto de lectura
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Título de la obra:
La niña que perdí en el circo
Autora:
Raquel Saguier
2.1.Características personales:
Nació en asunción paraguaya casada y madre de tres hijos, cursó sus estudios en el Colegio Santa Teresa de Jesús, graduándose con diploma de honor obtuvo varios premios de la literatura. Falleció en el 2007.2.2.Características literarias:
Su primera incursión en la literatura se remonta al año 1965, formo parte del taller cuento breve desde1983 hasta 1987, diez años asistió a cursos de narrativa, de filosofía de psicología, de literatura post moderna, de realismo mágico y de poesía. Fue miembro del Pen Club, de E.P.A. (Escritores paraguayos asociados) y socia fundadora de la Sociedad de Escritores delParaguay (S.E.P.)
2.3.Obras:
- En 1965 entre pañales y biberones escribe la novela los principios y el símbolo.
- En 1980 publica la Niña que Perdida en el Circo
- 1989 publico la verdadera historia de purificación,
- 1994 público Esta zanja está ocupada.
- 1999 presenta la novela La posta del placer.
- Su último libro publicado fue el amor de mis amores
Paginación de la obra:
El libro estácompuesto por 108 páginas
Edición:
Esta edición consta de 14000 ejemplares
Asunción, octubre 2011.
Hecho el reposito que marca la ley N. 1328/98.
Dirección editorial Vidalia Sánchez.



Análisis y comentarios de la obra

Extraigo palabras cuyo significado desconozco, las aclaro con la ayuda del diccionario

Diminuta: excesivamente pequeño
Interminable: Que no tiene término o fin.Procedencia:Origen,principio del que algo procede
Huraño: Que rehúye el trato y la conversación con la gente, poco sociable
Relumbrar: Dar algo mucha luz,resplandecer
Fascinación: Gran atracción
Malicioso: Que tiende a pensar mal o a atribuir mala intención a los hechos y palabras de los demás
Aureola: admiración o fama que recibe una persona por sus virtudes
Nostalgia: Sentimiento de penao tristeza que produce la ausencia de la patria o de las personas queridas.
Detesto: Maldecir ocondenar a otra persona:
Embrollo: Confusión, conflicto
Barrotes: Barra de hierro para asegurar una cosa. Tranca

Elabora un párrafo utilizando las palabras estudiadas
La pérdida de mi padre
Era aquella noche interminable que mi padre murió. En donde relumbraban luces de color amarrillo, allícerca estaba mi padre sentado en un sofá, con una nostalgia que se notaba desde lejos, yo soy un hombre huraño pero hoy quiero que estén toda la familia por dentro de días iré de este mundo. Desteto las despedidas pero lo debo hacer: “solo les dijo que todos ustedes siempre estarán en mis corazones”.

Indicadores
C.I. Utiliza correctamente palabras estudiadas
C.I. Utiliza correctamente lossignos de puntuación.
C.I. Aplica correctamente los acentos convencionales.
C.I. Determina sinónimos y antónimos.

Distribución de las obras
Están divididas por capítulos(I-II-III-IV-V-VI-VII-VIII)
Menciona los personajes por donde aparecen las características físicas y morales
Personajes principales

Raquel: la mayor de las hermanas, era una niña muy dulce, muy curiosa, cuando algo leentraba en la cabeza era imposible de convencerle de lo contrario, era rubia y de ojos claros.

Personajes secundarios

 - Rita: era la señora que trabajaba en la casa, muy buena, quería   mucho a Raquel, a sus hermanos y a sus padres
- La mama de Raquel: era una señora muy trabajadora, respetuosa, amable y la mayoría de las veces resolvía los problemas de la casa.
- El papa de Raquel: eraun hombre al cual le interesaba mucho la política, fumaba porque decía que eso le relajaba.
- La tía Elvina: era una mujer muy culta, viuda, siempre vestía de negro y muy seria.
- La abuela materna: una señora que se plague aba a menudo y que sabía todos los chismes del barrio.
- Susi: la mejor amiga de Raquel. 

Indicadores
S.T. Identifica la superestructura del texto.
S.T. Reconoce a...