la normandia

Fundamentación
Los conten
idos que se han elegido en este programa, lo mismo que su
organización temática, han nacido de aquellos mínimos solicitados en el Plan
de Estudios y de la función deesta materia dentro del dispositivo curricular de
la Carrera
de Comunicación Social, esto es, su papel de naturaleza integral y
contextual al mismo tiempo en el interior del conjunto de recursos yprocedimientos de que se sirven los medios y la comunicación desde el punto
de vista histórico.
A fin de conseguirlo, s
e ha procurado poner el acento en la reflexión crítica
vinculada con lasnecesidades y contingencias de la sucesión tecnológica o
científica, antes que en la sucesión misma. Se trata, entonces, de una historia
cultural que no puede
dejar de articular indudablemente distintoscampos y
disciplinas históricos, y que se inclina a poner especial énfasis en el caso de la
Argentina. Por otra parte, dicha reflexión crítica asume la convicción de que
sólo inscribiéndose en losllamados
tie
mpos largos
es posible pensar las
continuidades y discontinuidades, o dicho de otra manera, las invenciones, las
innovaciones y los reciclamientos en el terreno de los medios decomunicación.
De lo anterior se deriva una serie de núcleos problemáticos en
torno de
relaciones histórico
-
culturales que deberán permitir por un lado la propia
indagación cronológica y por otrolado la interrogación del objeto de estudio.
2)
Objetivos Estructurales
-
Que los alumnos conozcan los más importantes acontecim
ientos ligados a
los medios de comunicación en su desplegarsehistórico, y la tradición e
innovación que éstos fundan.
-
Que los alumnos dotados de ese conocimiento reflexionen críticamente
sobre las relaciones nuevas con los debidos recambios y dislocaci
onesdel
caso que tales eventos históricos ayudan a constituir.
-
Que los alumnos desarrollen un fuerte hábito de conciencia histórica a partir
del abordaje y discusión de diversos textos a...