la obeja

PROTOCOLO ACADÉMICO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO
FICHA TECNICA DEL CURSO
Nombre del Curso
Gestión de Personal
Académico:
Código del Curso
102012
Académico:
Gestión, Talento Humano, Procesos, recursos, Selección,
Palabras Claves:
Capacitación, Evaluación de desempeño, Diseño de cargos,
Remuneración, sueldo, salario, compensación.

Institución:
Año:
DependenciaAcadémica:
Campo de formación:
Área de
conocimiento:
Créditos académicos:

Tipo de curso:
Destinatarios:
Competencias
generales de
aprendizaje:
Metodología de
oferta:
Formato de
circulación
Denominación de las
unidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD2009
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de
Negocios ECACEN
Profesional
Administración
Doscréditos académicos, correspondientes a 96 horas en
correspondientes a 72 horas en promedio de trabajo
independiente y 24 horas en promedio de acompañamiento
tutorial.
Teórico
Estudiantes de la UNAD de los programas de Administración y de
las demás escuelas que lo tomen como electiva.
 El estudiante identifica, analiza, comprende y aplica los
conceptos, la fundamentación, las políticas,estrategias y
tácticas que se utilizan en los procesos de Gestión de
Personal.

A distancia
Virtual para que sea impreso o cargado en CD o computador.
1.Reclutamiento y selección de personal
2. Capacitación, desarrollo y remuneración

2. INTRODUCCIÓN
El curso Gestión de Personal correspondiente al componente de formación
profesional específica del Programa de Administración de Empresasse ofrece tanto a los

estudiantes del Programa de Administración de Empresas como, en forma electiva, a los
estudiantes de las demás escuelas que deseen tomarlo como electiva. T iene como
objetivos conocer los procesos que se deben aplicar en la Gestión del Talento Humano y
comprender la relación que tiene la Gestión del talento humano con la competitividad
empresarial.

El curso tienedos (2) créditos académicos los cuales comprenden el estudio
independiente y el acompañamiento tutorial.
El curso es de carácter teórico y la metodología a seguir será bajo la estrategia de
educación a distancia 1 . Por tal razón, es importante planificar el proceso de
aprendizaje, el cual en la modalidad virtual de la UNAD se caracteriza por :


Estudio Independiente: se desarrolla através del trabajo personal y de
presentación de diferentes evaluaciones como quices, y actividades de
autoevaluación,



El trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje. Los estudiantes
deben interactuar y aportar de manera permanente para la construcción de los
informes solicitados en cada actividad.



Acompañamiento tutorial: corresponde al acompañamiento que el tutorrealiza al
estudiante para potenciar el aprendizaje y la formación.



El sistema de evaluación del curso es a través de la evaluación formativa, que
constituye distintas formas de comprobar el avance en el autoaprendizaje del
curso.

En este sentido, se realizarán tres tipos de evaluación alternativas y complementarias,
estas son:
1

La información correspondiente al sistemapedagógico y de evaluación por ser un estándar de la UNAD se tomó textual modelo de
protocolo del curso suministrado por la Vicerrectoría de Medios y Mediaciones: Alexandra Aparicio Rodríguez, Análisis de Sistema .s



Autoevaluación: evaluación que realiza el estudiante para valorar su propio
proceso de aprendizaje.



Coevaluación: se realiza a través de los grupos colaborativos, y pretendela
socialización de los resultados del trabajo personal.



Heteroevaluación: Es la valoración que realiza el tutor.

El Sistema de interactividades vincula a los actores del proceso mediante diversas
actividades de aprendizaje que orientan el trabajo de los estudiantes hacia el logro de los
objetivos que se pretenden, de la siguiente manera:
-

Tutor-estudiante: a través del...