La Ola ensayo de la pelicula 2008

Adolescencia y Sociedad

a.  La modernidad es un concepto filosófico y sociológico, que puede definirse como el proyecto de imponer la razón como norma trascendental a la sociedad. En cambio la posmodernidad se caracteriza por la crítica del racionalismo, la atención a lo formal, el eclecticismo y la búsqueda de nuevas formas de expresión, junto con una carencia de ideología y compromiso social.Esto afecta a la sociedad de manera constante en base al sistema capitalista de consumo y en los adolescentes aún más por la publicidad masiva en productos globalizados y hasta innecesarios con el fin de manipular a los adolescentes bajo una tendencia social. Estos últimos son los más afectados por el pos modernismo, ya que se basa en una mayor importancia dada al cuidado estético y el aspectofísico, una sociedad egoísta, donde cada individuo busca el beneficio propio, una tendencia consumista, de comprar cosas casi innecesarias, una tendencia a crear "necesidades" que en realidad no lo son, una pérdida de valores, ejemplo el honor y la dignidad, un continuo empeoramiento en el balance económico de las diferentes escalas sociales y un continuo gasto de materias prima en las industria,sin conciencia a momentos futuros. Ej; el uso del celular que visto como modernidad es muy bueno, acorta distancias pero como post-moderno se dice que no se da un dialogo verdadero, hacen falta gesticulaciones entre otras cosas.
b. La adolescencia es una etapa “bisagra” en la vida de cualquier persona ya que empieza a descubrir su propia identidad. Se representa por estas características;
Es eldespertar de los ideales nobles
Separación familiar comienza a ser más real
El centro de interés son las relaciones sociales, amigos, grupos sociales o con un fin en particular
Necesidad de afianzar sus ideas
Descubrimiento del propio mundo interior
Puede haber poca concentración intelectual
Manifiesta sus ideas y sentimientos en forma incontrolada
Presenta sentimientos cambiantes
EntusiasmoTormentas afectivas
Ahora rechaza las manifestaciones como un abrazo, los que en la infancia eran bien recibidos y agradables
Se refugia en su grupo de amigos
En su grupo de amigos se siente aceptado













El ámbito escolar

La escuela es un lugar de adoctrinamiento, ya que está basada desde sus orígenes en un solo objetivo; el capitalismo. ¿Cómo? Es simple, la escuela molda a los alumnos con elfin de servir sistema capitalista correspondiente a su país, con ideologías camufladas de programas de estudio. Los profesores son uno de los instrumentos fundamentales de este adoctrinamiento, ya que son los encargados de plasmar estas ideologías de una manera pedagógica en su alumnado. Los educadores pueden desarrollar esto bajo su propia subjetividad o “presionado” por el sistema. Otra de susherramientas es el material de estudio, las grillas educativas. La escuela educa bajo la conveniencia del sistema, por eso se creó la escuela técnica por ejemplo, que convence a padres y alumnos con un futuro laboral rápido y sustentable. También se da en la educación subjetiva, donde se enseña, por ejemplo, cierta parte conveniente de la historia, bajo la subjetividad o no del educando. Dejare unvideo que desarrolle un poco más este tema.



La Película

a. Se va dando una adaptación al sistema autocrático, algo que los alumnos no estaban acostumbrados a “ejercer”, pequeñas normas como pararse para hablar, llamar al profesor por su apellido y n por su nombre como estaba acostumbrados, eran inicios de disciplina. A algunos los afecto en mayor y en otros en menor medida, pero todos sentíanque representaban algo y estaban enfocados en un mismo fin. Ej; cambiando el ámbito del aula libre a uno utilizado por el sistema autocrático.
b. Al docente le sorprende el nivel de motivación que despertó en su clase y esto lo motiva para experimentar distintas técnicas pedagógicas autocráticas en su alumnado. Ej; el hacer marcar a todos sobre su posición argumentando que primero que s para...