la ortografía y la gramatica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Técnica Comercial “Bicentenario”
San Félix, edo. Bolívar
Año y Mención: 4to Administración financiera “B”
Asignatura: Mecanografía



La Ortografía

INTRODUCCIÓN
El trabajo escrito que a continuación se estará desarrollando, tiene como fin dar a conocer la importancia que representa laortografía para los seres humanos en nuestra formación y preparación como profesionales, lo cual garantizara a futuro un conocimiento básico el cual a su vez será un pilar fundamental en nuestra educación.

Entendiendo así que la ortografía es de gran importancia ya que si no escribimos correctamente las palabras podemos cambiar su significado, originando un gran error, ya que si no entendemos bien nopodrán ser captadas las ideas ni almacenar en nuestro cerebro la información real, lo que causaría confusión. 

En la ortografía deben ser tomados en cuenta los signos de puntuación y el uso correcto de las letras en las diferentes terminaciones. Nuestra buena ortografía nos ayudara a lograr mayor alcance de los conocimientos. Una buena ortografía conlleva de igual manera a lograr una buenapronunciación. 

En pocas palabras la ortografía cumple una función importante en nuestro lenguaje y comunicación ya que nos ayuda a expresarnos de forma correcta.
 









1. LA GRAMÁTICA
Es la rama de la lingüística que tiene por objeto el estudio de la forma y composición de las palabras (morfofonología), así como de su interrelación dentro de la oración o de la frase (sintaxis). Elestudio de la gramática muestra el funcionamiento de las palabras en una lengua.
Se puede definir como el grupo de principios, reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular (al respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia gramática). Como ciencia, está contemplada como parte de la lingüística.
La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan eluso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.
La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente, el estudio de la lenguase divide en cuatro niveles:
Nivel fonético-fonológico.
Nivel sintáctico-morfológico.
Nivel léxico-semántico.
Nivel pragmático.

2. LA ORTOGRAFÍA
Es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una estándar. Nos permite saber cuándo debemos colocar la tilde en la palabra y cuando no.
La ortografía es la parte de la gramática normativaencargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura. La base de la ortografía está compuesta por una serie de convenciones establecidas de antemano por una comunidad lingüística con el objetivo de respetar y mantener a través del tiempo la unidad de la lengua escrita que corresponda.

En tanto, en el caso de aquellospaíses que poseen una Academia de Lengua, tal es la función que desempeña en los países hispanoparlantes la Real Academia Española de la Lengua, será está misma entonces la institución encargada de desempeñar la tarea de regulación que antes mencionábamos.

3. LA SILABA
Es cada una de las divisiones fonológicas en las que se divide una palabra. Es la segunda menor división de la cadena hablada(contando como más simples la mora, ver más abajo, y el fonema). (Tradicionalmente se la había definido como "golpe de voz" en una palabra, definición actualmente considerada por los lingüistas obsoleta e inoperativa).
Grupo fonético elemental de la lengua constituida de uno o varios sonidos que se pronuncian en una sola emisión de voz.

3.1 CLASIFICACIÓN DE LAS SILABAS Y EJEMPLO DE C/U
Según...