la ortografia

PRÁCTICAS: DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA (DLE)
Tema 2 .PRÁCTICA 1. Ortografía


El artículo “El que escriba ‘habrir’ no debería graduarse” es realmente interesante ya que refleja demanera clara y sencilla la precariedad que existe en la escritura de los jóvenes de hoy en día. Nos hace plantearnos por qué sucede esto, quizás encontrándose el principal problema en el sistemaeducativo español, tal vez ya que éste carece de eficacia en cuanto a buena ortografía se refiere. En el artículo se plantean diferentes ejemplos en los que algunos profesores tienen que enfrentarse amuchos errores gramaticales de sus alumnos, siendo éstos motivo y causa de disputas con ellos a la hora de calificar los trabajos que contienen faltas ortográficas. Por lo que este mismo motivo, es el quenos hace plantearnos, que no sólo es problema del sistema educativo o del profesorado, ya que una amplia comunidad juvenil no tiene interés por escribir de manera correcta y como rigen las normas deortografía. Pero por ello, los profesores tienen una labor importante a la hora de incentivar al alumnado desde primaria, deben conseguir que el alumno también ponga de su parte para llegar a un buenfin a la hora de saber expresarse de forma correcta y adecuada. Si consiguiéramos que una gran mayoría de nuestra sociedad fuera consciente de lo básico e imprescindible que es escribir correctamente,no nos encontraríamos en documentos oficiales, escritos o trabajos que están a pie de calle, errores gramaticales como "cuidado, peligro por hobra" o "habrir la puerta" como nos habla el artículo ocomo un común error el de "hechar la basura al contenedor". Sinceramente, no debemos, ni podemos permitir que la sociedad siga avanzando y cometiendo estos, entre otros muchos, errores tantogramaticales como ortográficos.
Por supuesto que fallos o despistes los tenemos todos, pero hay casos en los que claramente hay una falta de conocimiento de la normativa. Tenemos que ser conscientes que la...