La Patagonia Rebelde Historia



Actividades:

1- Realizar una brevísima síntesis de la película

2- Describan las actividades económicas desarrolladas en el sur el país a partir de los datos que brinda la película. Distingancuales son los diferentes sectores sociales involucrados.

3- Busquen información sobre :
a- La economía argentina durante la primera posguerra (vigencia del modelo agroexportador, industria,comercio, servicios)
b- La burguesía agraria y el movimiento obrero durante la primera presidencia de H.Yrigoyen
c- Elaboren un texto que integre la totalidad de la informaciónobtenida

4- La película se estructura a partir de un conflicto principal. Planteen el problema, distingan los diferentes intereses de cada grupo (y subgrupos si los hubiere), identifiquen sus argumentos yregistren como se resuelve el conflicto

5- Uno de los estandartes de los trabajadores exhiben y defienden es el de la solaridad. ¿En que situaciones los trabajadores demuestran la aplicación en esteprincipio?

6- Analicen y concluyan lo siguiente, la escenas en que Schultz dice ‘’El alcohol es una de las armas de la burguesia’’ y ’’ El alcohol es nuestro peor enemigo’’

7- Buscarinformación sobre (Anarquistas, socialistas, sindicalistas)

8- Busquen información sobre la FORA (Origen e influencias, principios ideologicos, composición social, metodología de acción y objetivos)

9-Mientras la elite de Santa Cruz celebra el 9 de julio, en la escena se observa un cartel donde puede leerse: ‘’Liga Patriotica Argentina de Rio Gallegos’’

*Busquen información sobre la Liga PatrioticaArgentina (Origen, composición social, principios ideologicos, objetivos, metodología de acción, relación con partidos políticos)
10- Analicen la escena inicial de la película.
¿Cuándo y donde tienelugar? ¿Quienes son los protagonistas? ¿Qué relación guarda esta escena con el contenido y con el desenlace de la película?

11- ‘’ El gobierno radical se convirtió, en gran parte, en lo que los...