La Planeación, Un Proyecto Del Trabajo Docente

LA PLANEACIÓN, UN PROYECTO DEL TRABAJO DOCENTE

La planeación en el trabajo docente cumple las funciones de especificar los fines, fijar objetivos y metas y hace una evaluación del procesoeducativo. La planeación es la base del trabajo docente, es a partir de esta que se puede definir que hacer, hacía donde ir y con qué recursos y estrategias se hará la tarea educativa.
La planeacióneducativa se desarrolla en una serie de pasos. La primera etapa es el diagnóstico, dónde el docente o la docente pueden percatarse de las necesidades educativas, las condiciones de aprendizaje y losfactores externos que afectan el proceso educativo.
El paso siguiente es el análisis de la naturaleza del problema, que supone la comprensión integral de la complejidad de la realidad educativa; es en estepaso dónde se le da un origen y sentido al proyecto del trabajo docente. El maestro se ve en la necesidad de buscar una estructura cognoscitiva donde al aprendizaje se le da un sentido significativo,se lleva a cabo con un evidente sentido de funcionalidad de lo que hay que aprender. Lo que hace la planeación es tratar de anticipar el resultado de las posibilidades consideradas, a fin deseleccionar la más acorde para el cumplimiento de los objetivos.
Hay que tomar en cuenta varios aspectos en el desarrollo de un proyecto, el primero es, la elección del tema, este es el punto de partida parala definición del proyecto del trabajo docente, el docente debe preguntarse si es un tema de necesidad, relevancia, interés u oportunidad para sus alumnos; se define en relación a las demandas delos educandos. Una vez elegida la acción o las acciones a seguir, llega el momento de implantación, que es la puesta en marcha del planeamiento educativo. Se buscan también las fuentes de información ose eligen estrategias y actividades que los alumnos realizarán, es en esta parte dónde el docente y los niños interactúan, dónde las actividades que se planean se llevan a cabo.
Finalmente se...