la politica fiscal aplicada a instituciones
Páginas: 42 (10443 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
Introducción
Las instituciones educativas, como cualquier empresa pública o privada están sujetas a los lineamientos establecidos con carácter obligatorio en nuestro país, así mismo; el inversionista interesado en figurar en dicho sector deberá ejecutar una serie de trámites ante diversas dependencias de gobierno, para el registro y apertura de sus instalaciones.
El conocimiento delproceso adecuado para el cumplimiento de lo reglamentado es de suma importancia para el mejor aprovechamiento del tiempo y los recursos aplicados para tales efectos, razón por la cual se pone a su consideración el presente documento que lleva por nombre “La política fiscal aplicada a instituciones educativas en Veracruz, durante el ejercicio fiscal 2010”.
El presente anteproyecto contiene lasiguiente información:
Capítulo 1.-Datos de identificación del caso práctico
Objetivo: Analizar y describir el escenario de las actividades propias de las entidades educativas.
Contenido: El presente apartado contiene la identificación y descripción del área de oportunidad, los antecedentes de las normas legales aplicables a instituciones educativas y la delimitación de la propuesta deintervención.
Introducción
Capítulo 2.-Generalidades de las instituciones educativas
Objetivo: Distinguir los diferentes giros de las empresas, identificar las funciones de las instituciones educativas y conocer el contexto en el que se desarrollan.
Contenido: En el capítulo 2 se muestra la clasificación de las empresas que por sus actividades se dividen en empresas comerciales,industriales y de servicios, en el se conceptualiza a las instituciones educativas y muestra la situación presente de estas en el estado de Veracruz.1 (Autor, Sampieri H. Roberto, Editorial, Mac Graw Hill, Metodología de la Investigación).
Capítulo 3.-La política fiscal aplicable a las instituciones educativas.
Objetivo: Aportar información relativa a las imposiciones legales establecidas porel gobierno mexicano al sector privado dedicado a los servicios de enseñanza.
Contenido: El presente apartado contiene la conceptualización de la política en materia fiscal y los lineamientos económicos y tributarios.
Capítulo 4.-Gestiones ante organismos públicos reguladores de las actividades de instituciones educativas.
Objetivo: Enumerar los trámites necesarios para la apertura de unainstitución educativa ante dependencias representantes del Estado Mexicano.
Contenido: El capítulo 4 cita el procedimiento adecuado para la realización de trámites ante las entidades dependientes del poder público.
Capítulo 5.-Obligaciones en materia fiscal de las instituciones educativas de capital privado.
Objetivo: Describir las cargas tributarias de los empresarios dedicadosa la educación.
Contenido: El capítulo 5 contiene el fundamento legal de la obligación de llevar contabilidad y del pago de impuestos a nivel estatal y federal.
CAPITULO 1.- Descripción e Identificación del área de Oportunidad.
El conjunto de normas imperativo-atributivas, emitidas por la autoridad política en los Estados Unidos Mexicanos, estáintegrado por preceptos que diversos órganos del Estado Mexicano declaran obligatorios.2 (Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos 2010).
Dentro de la esfera empresarial, algunos de los mandatos aplicables son : el trámite de inscripción en el Registro Federal de Causantes ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, la suscripción ante el Instituto Mexicano de ProtecciónIndustrial, la Inscripción ante el Registro Público de la Propiedad y del Comercio, etc.
Desde el punto de vista del ámbito espacial, dichas leyes jurídicas pertenecientes a la rama del derecho administrativo se clasifican en federales estatales y municipales; tales como la Ley del Impuesto Sobre la Renta, el Impuesto Sobre Nomina y la Ley del Impuesto Predial para el estado de Veracruz....
Introducción
Las instituciones educativas, como cualquier empresa pública o privada están sujetas a los lineamientos establecidos con carácter obligatorio en nuestro país, así mismo; el inversionista interesado en figurar en dicho sector deberá ejecutar una serie de trámites ante diversas dependencias de gobierno, para el registro y apertura de sus instalaciones.
El conocimiento delproceso adecuado para el cumplimiento de lo reglamentado es de suma importancia para el mejor aprovechamiento del tiempo y los recursos aplicados para tales efectos, razón por la cual se pone a su consideración el presente documento que lleva por nombre “La política fiscal aplicada a instituciones educativas en Veracruz, durante el ejercicio fiscal 2010”.
El presente anteproyecto contiene lasiguiente información:
Capítulo 1.-Datos de identificación del caso práctico
Objetivo: Analizar y describir el escenario de las actividades propias de las entidades educativas.
Contenido: El presente apartado contiene la identificación y descripción del área de oportunidad, los antecedentes de las normas legales aplicables a instituciones educativas y la delimitación de la propuesta deintervención.
Introducción
Capítulo 2.-Generalidades de las instituciones educativas
Objetivo: Distinguir los diferentes giros de las empresas, identificar las funciones de las instituciones educativas y conocer el contexto en el que se desarrollan.
Contenido: En el capítulo 2 se muestra la clasificación de las empresas que por sus actividades se dividen en empresas comerciales,industriales y de servicios, en el se conceptualiza a las instituciones educativas y muestra la situación presente de estas en el estado de Veracruz.1 (Autor, Sampieri H. Roberto, Editorial, Mac Graw Hill, Metodología de la Investigación).
Capítulo 3.-La política fiscal aplicable a las instituciones educativas.
Objetivo: Aportar información relativa a las imposiciones legales establecidas porel gobierno mexicano al sector privado dedicado a los servicios de enseñanza.
Contenido: El presente apartado contiene la conceptualización de la política en materia fiscal y los lineamientos económicos y tributarios.
Capítulo 4.-Gestiones ante organismos públicos reguladores de las actividades de instituciones educativas.
Objetivo: Enumerar los trámites necesarios para la apertura de unainstitución educativa ante dependencias representantes del Estado Mexicano.
Contenido: El capítulo 4 cita el procedimiento adecuado para la realización de trámites ante las entidades dependientes del poder público.
Capítulo 5.-Obligaciones en materia fiscal de las instituciones educativas de capital privado.
Objetivo: Describir las cargas tributarias de los empresarios dedicadosa la educación.
Contenido: El capítulo 5 contiene el fundamento legal de la obligación de llevar contabilidad y del pago de impuestos a nivel estatal y federal.
CAPITULO 1.- Descripción e Identificación del área de Oportunidad.
El conjunto de normas imperativo-atributivas, emitidas por la autoridad política en los Estados Unidos Mexicanos, estáintegrado por preceptos que diversos órganos del Estado Mexicano declaran obligatorios.2 (Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos 2010).
Dentro de la esfera empresarial, algunos de los mandatos aplicables son : el trámite de inscripción en el Registro Federal de Causantes ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, la suscripción ante el Instituto Mexicano de ProtecciónIndustrial, la Inscripción ante el Registro Público de la Propiedad y del Comercio, etc.
Desde el punto de vista del ámbito espacial, dichas leyes jurídicas pertenecientes a la rama del derecho administrativo se clasifican en federales estatales y municipales; tales como la Ley del Impuesto Sobre la Renta, el Impuesto Sobre Nomina y la Ley del Impuesto Predial para el estado de Veracruz....
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