La quinta diciplina Cap. 1 y 2

LA QUINTA DISCIPLINA
Por:
Serrano Arteaga, Hebert

UNC

I. CAPITULO I
Según Peter Senge todo en este mundo está compuesto por fuerzas relacionadas entre sí que conforman complejos sistemas, pero la gente tiene la idea equivocada de pensar el todo por separado y desconectado de la estructura que conforman, cuando cambiemos este tipo de pensamientos podremos construir organizacionesinteligentes, organizaciones donde la gente cultive nuevos pensamientos, aspire colectivamente y aprendan todos en conjunto y así sean capaces de conseguir objetivos.
Menciona que la mayor ventaja competitiva sostenible de una organización para que alcance el éxito depende de la capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores, las organizaciones que cobrarán relevancia en el futuro seránlas que descubran cómo provechar el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje de la gente en todos los niveles de la organización. Las organizaciones inteligentes son posibles porque en el fondo todos somos capaces de aprender, porque amamos aprender, pero primero debemos superar las barreras que nos impiden guiarnos por nuestra visión.
Durante largo tiempo, los esfuerzos para construirorganizaciones inteligentes fueron como avances a tientas, hasta que se llegaron a conocer las aptitudes, conocimientos y caminos para el desarrollo de tales organizaciones. Lo que distinguirá fundamentalmente las organizaciones inteligentes de las tradicionales y autoritarias organizaciones de control será el dominio de ciertas disciplinas básicas. Por eso son vitales las “disciplinas de la organizacióninteligente”.
Las nuevas ideas deben ser innovadoras, en la actualidad nuevas tecnologías de componentes convergen para innovar las organizaciones inteligentes. Cada cual brinda una dimensión vital para la construcción de organizaciones con auténtica capacidad de aprendizaje, aptas para perfeccionar continuamente su habilidad para alcanzar sus mayores aspiraciones.
Pensamiento sistémico.
Todosestos acontecimientos están distanciados en el espacio y en el tiempo, pero todos están conectados dentro del mismo patrón. Cada cual influye sobre el resto, y la influencia está habitualmente oculta. Sólo se comprende el sistema de la tormenta al contemplar el todo, no cada elemento individual, es decir se debe estudiar con detenimiento la interrelación de fuerzas que forman parte de un procesocomún. Un sistema es una totalidad percibida cuyos elementos se interrelaciona porque se afectan recíprocamente a lo largo del tiempo y operan con un propósito común.
Los negocios y otras empresas humanas también son sistemas. Algunos piensan que la “estructura” de una organización es el organigrama o que “estructura” alude al diseño del flujo de trabajo y los procesos de la empresa, pero en elpensamiento sistémico la “estructura” es la configuración de interrelaciones entre los componentes claves del sistema. Ello puede incluir la jerarquía y el flujo de los procesos, pero también incluye actitudes y percepciones, la calidad de los productos, los modos en que se toman las decisiones, y cientos de factores más, como el aprendizaje en equipo, desarrollo de actitudes del grupo paralograr un desarrollo amplio, mas allá de la perspectiva individual.
Dominio personal. Permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente.
Modelos Mentales. La disciplina de trabajar sobre modelos mentales implica volver el espejo hacia dentro y exhumar las oscuras imágenes internas, y dejar nuestro interiortan claro que pueda percibirse en la profundidad de nuestras miradas, trabajar con modelos mentales implica llegar al nivel en el cual la persona que está incorporando nuevos modelos a su vida pueda mantener conversaciones de apertura, equilibrando la indagación.
Construcción de una visión compartida. En esta disciplina donde el líder debe tener la capacidad compartir una visiones del futuro...