La Radioweb Un Recurso Tecnologico Innovador

LA RADIO WEB EDUCATIVA UN RECURSO TECNOLOGICO INNOVADOR

Autor: Emil Amarilys Michinel Rondón Email:eamichinelr@gmail.com Teléfono: 0414-1268173 Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA) Núcleo Los Teques-Miranda Venezuela

RESUMEN La presente investigación tiene como objetivo el diseño de una radio web educativa, la cual surgió por la necesidad de emplear unrecurso innovador tecnológico para potenciar en las y los estudiantes, la escritura, la lectura, la dicción, la expresividad, la lógica de exposición, la propiedad discursiva, y el análisis crítico, a los fines de lograr el fortalecimiento de su capacidad comunicativa. El estudio se desarrolló bajo la modalidad de proyecto especial, apoyado en una investigación de campo, donde se estudió una muestracompuesta por personal docente, de manera que identificaran los recursos tecnológicos innovadores, utilizados por ellos para fortalecer los procesos educativos, los requisitos básicos para el diseño de un recurso tecnológico y precisar la factibilidad del diseño de una radio web educativa. Para la recolección de datos, se utilizó como técnica la encuesta, mediante un cuestionario. La investigaciónreveló que los docentes, no emplean recursos tecnológicos innovadores como herramientas pedagógicas, por lo que se sugirió presentar una radio web educativa, diseñada bajo la plataforma de blog y streaming, cuestión que permitirá la interactividad, la emisión de audio en vivo y el acceso a la comunidad escolar a este tipo de tecnología. Descriptores: Educación, innovación, comunicación

SUMMARYThis research aims at the design of an educational web radio. It arose from the need to use a technological innovative resource to promote in and students, writing, reading, diction, expressiveness, the logic of exposure, the discursive property, and critical analysis, for the purposes of achieving the strengthening of its capacity for communication. The study was carried out in the form ofspecial project, supported in a field research, studying one shows composed the teaching staff, to identify innovative technological resources used by them to strengthen the educational processes, the basic requirements for the design of a technological resource and determine the feasibility of the design of an educational web radio. The survey using a questionnaire was used as a technique for thecollection of data. The investigation revealed that teachers do not employ innovative technological resources such as teaching tools, so it was suggested to submit a web radio educational, designed under the blog platform and streaming, issue that will allow interactivity, the live audio broadcast and access to the school to this type of technology community. Key words: education, innovation,communication

INTRODUCCIÓN A través de la historia, el hombre en su necesidad de expresar sus ideas y

pensamientos, ha empleado diversos elementos para comunicarse. Al respecto Merayo (2007), señala que evidencia de ello, es el uso del lenguaje, hasta la utilización de los medios de comunicación. En este sentido, la tecnología de la información y la comunicación, ha permitido un auge transcendentaly significativo, en la universalización de los medios, tales como: televisión, cine, video, radio, teléfono, fotografía, juegos de ordenadores e internet, facilitando un amplio espectro de posibilidades para interactuar, causando un impacto contundente en los saberes de la sociedad. Por lo tanto la utilización de estos recursos en la educación, posibilitan la construcción de un nuevo espaciosocial, concibiendo estilos de aprendizajes, donde se rompe la distancia entre lo que la escuela enseña y lo que los estudiantes viven en su cotidianidad, facilitando modelos de comunicación más dinámicos,

promoviendo en los procesos educativos, el uso de las nuevas tecnologías. Bajo este punto de vista, las innovaciones tecnológicas educativas, aceleran los cambios sociales y a la vez, obligan a...