La Reforma

La escuela en el centro del sistema educativo
Uno de los aspectos más importantes de la reforma es que establece la necesidad de situar a la escuela en el centro del sistema educativo, ya que es enlos planteles en donde los maestros se desarrollan profesionalmente, en donde pueden conocer sus fortalezas y debilidades.
Con ello, las escuelas tendrán las capacidades de gestión (autonomía) pararealizar sus funciones, y las autoridades la obligación de servir a las escuelas y proporcionarles todos losrecursos necesarios para cumplir con su cometido.
Nuevas oportunidades para el desarrolloprofesional de maestros y directores
La reforma reconoce que el desempeño docente requiere de los estímulos y apoyos permanentes para realizarse en las mejores condiciones posibles, al mismo tiempoque establece para las autoridades obligaciones precisas que aseguran la prestación de estos apoyos.
Por otra parte, la reforma ha valorado la importancia de que sean los maestros, y no lasautoridades, quienes planteen, escojan y decidan qué programas son los que mejor responden a sus deseos de superación profesional y a los desafíos que enfrentan en su escuela.
Se abren las posibilidades paraque la profesión docente sea más relevante, atractiva y desafiante según los intereses y mérito de cada maestro. La reforma permitirá que quien destaque en su desempeño reciba reconocimientos mediantemovimientos laterales. Estos reconocimientos implican la realización de funciones adicionales, así como la entrega de estímulos económicos.
Selección con base en el mérito a través de reglas claras ytransparentes
En el pasado, era muy difícil asegurar que los maestros tuvieran la formación suficiente para el desempeño de sus funciones. De ahí la importancia de garantizar ahora que lascondiciones de ingreso al magisterio permitan que quienes lleguen al salón de clase sean aquellos mexicanos que mejor se han preparado y tengan la capacidad para responder a las exigencias de un aprendizaje...