la rejacrillona
Páginas: 5 (1135 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2014
PLAN DE ESTUDIO
FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y ECONOMICAS
I. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
CARRERA : CONTADURIA PÙBLICA.
ASIGNACION : FUNDAMENTOS CONTABLE
UBICACIÓN CURRICULAR : AREA CONTABLE.
SEMESTRE : II
PREREQUISITOS : NINGUNO.NUMERO DE CREDITOS : TRES (3).
HORAS DE DOCENCIA
DIRECTA SEMESTRAL : CUARENTA Y OCHO (48)
HORAS TRABAJO
INDEPENDIENTE SEMESTRAL : NOVENTA Y SEIS (96)
II. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA.
Los fundamentos contables se hacen necesarios por que los conceptos de globalización y la evolución informática demandan de la contabilidad ser concebida comosistema de información, control y comunicación de hechos económicos que tiene incidencia social y ambiental.
Esto hace que las diferentes disciplinas requieren de la utilización de recursos y proceso de información que deben ser medidos, controlados, evaluados y racionalizados para una adecuada toma de decisiones.
III. OBJETIVO GENERAL.
Logra que el estudiante se cualifique en elconocimiento de los diferentes procesos de información contable, que lo conduzcan a la compresión de lo diferentes Estados Contables.
ESTRATEGIAS PROCEDIMENTALES
Presentación general del “Proyecto de Comprimo Académico”.
Constituye los derechos, compromisos y deberes que adquieren los estudiantes y el docente, en forma programada, para alcanzar las competencias instrumentales, complejas ysocio afectivas en forma equilibrada hacia las cuales esta orientada la asignatura.
Establecimiento de acuerdo y reglas de juegos requeridos para el desarrollo del proyecto, que deberán versar como mínimo sobre lo siguiente:
a. Cronograma de sesiones de acompañamiento directo
b. Materia de estudios, medios y apoyo bibliográficos
c. Contenido y aspectos metodológicos de talleres, seminarios,exposiciones, ensayo, informes y tras actividades que evidencian el trabajo independiente desarrollado `por el estudiante.
Procedimientos metodológicos de evaluación.
El contenido del programa se desarrollará con exposiciones por parte del profesor, buscando siempre la participación amplia de los estudiantes ya sea en forma individual o colectiva.
Se asignarán trabajos que losestudiantes expondrán en clases.
Se efectuarán lecturas alusivas a las historia de la Contabilidad y la Contaduría.
IV SISTEMA DE EVALUACIÒN
La evaluación será integral, sustentada básicamente en los aspectos de orden cualitativo y de identificación de actitudes y posturas de liderazgo y solidaridad del estudiantes frente a los diferentes problemas que se le presente y sus respuestas a ellos.V. COMPONENTES DE LA ASIGNATURA.
UNIDAD 1 MARCO CONCEPTUAL
Competencias Instrumentales, Complejas y Socio afectivas:
Hacer que el estudiante se forme un concepto de la Contabilidad, y su evolución disciplinal y su contribución fundamental al desarrollo de la profesión contable como un saber estratégicos para el control de las organizaciones.
CONTENIDO
1.1 Conceptode Contabilidad
1.2 Función de la Contabilidad
1.2.1 La Medición del Control
1.2.1.1 Surgimiento y evolución del concepto de Control en materia contable
1.2.2 Como sistema de Información para la Toma de decisiones de
Múltiples usuarios.
1.2.3 Como sistema de medición de hechos económicos de incidencia social
y ambiental
1.2.4Como sistema de medición y valoración del patrimonio natural
1.2.5 Como sistema de proyección financiera y valoración de riesgo
1.2.6 Como instrumento para Cumplir con las obligaciones legales que impone
el estado
1.3 Diferencia entre la profesión y la contabilidad como disciplina.
METODOLOGÍA.
El contenido del programa se desarrollará con...
FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y ECONOMICAS
I. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
CARRERA : CONTADURIA PÙBLICA.
ASIGNACION : FUNDAMENTOS CONTABLE
UBICACIÓN CURRICULAR : AREA CONTABLE.
SEMESTRE : II
PREREQUISITOS : NINGUNO.NUMERO DE CREDITOS : TRES (3).
HORAS DE DOCENCIA
DIRECTA SEMESTRAL : CUARENTA Y OCHO (48)
HORAS TRABAJO
INDEPENDIENTE SEMESTRAL : NOVENTA Y SEIS (96)
II. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA.
Los fundamentos contables se hacen necesarios por que los conceptos de globalización y la evolución informática demandan de la contabilidad ser concebida comosistema de información, control y comunicación de hechos económicos que tiene incidencia social y ambiental.
Esto hace que las diferentes disciplinas requieren de la utilización de recursos y proceso de información que deben ser medidos, controlados, evaluados y racionalizados para una adecuada toma de decisiones.
III. OBJETIVO GENERAL.
Logra que el estudiante se cualifique en elconocimiento de los diferentes procesos de información contable, que lo conduzcan a la compresión de lo diferentes Estados Contables.
ESTRATEGIAS PROCEDIMENTALES
Presentación general del “Proyecto de Comprimo Académico”.
Constituye los derechos, compromisos y deberes que adquieren los estudiantes y el docente, en forma programada, para alcanzar las competencias instrumentales, complejas ysocio afectivas en forma equilibrada hacia las cuales esta orientada la asignatura.
Establecimiento de acuerdo y reglas de juegos requeridos para el desarrollo del proyecto, que deberán versar como mínimo sobre lo siguiente:
a. Cronograma de sesiones de acompañamiento directo
b. Materia de estudios, medios y apoyo bibliográficos
c. Contenido y aspectos metodológicos de talleres, seminarios,exposiciones, ensayo, informes y tras actividades que evidencian el trabajo independiente desarrollado `por el estudiante.
Procedimientos metodológicos de evaluación.
El contenido del programa se desarrollará con exposiciones por parte del profesor, buscando siempre la participación amplia de los estudiantes ya sea en forma individual o colectiva.
Se asignarán trabajos que losestudiantes expondrán en clases.
Se efectuarán lecturas alusivas a las historia de la Contabilidad y la Contaduría.
IV SISTEMA DE EVALUACIÒN
La evaluación será integral, sustentada básicamente en los aspectos de orden cualitativo y de identificación de actitudes y posturas de liderazgo y solidaridad del estudiantes frente a los diferentes problemas que se le presente y sus respuestas a ellos.V. COMPONENTES DE LA ASIGNATURA.
UNIDAD 1 MARCO CONCEPTUAL
Competencias Instrumentales, Complejas y Socio afectivas:
Hacer que el estudiante se forme un concepto de la Contabilidad, y su evolución disciplinal y su contribución fundamental al desarrollo de la profesión contable como un saber estratégicos para el control de las organizaciones.
CONTENIDO
1.1 Conceptode Contabilidad
1.2 Función de la Contabilidad
1.2.1 La Medición del Control
1.2.1.1 Surgimiento y evolución del concepto de Control en materia contable
1.2.2 Como sistema de Información para la Toma de decisiones de
Múltiples usuarios.
1.2.3 Como sistema de medición de hechos económicos de incidencia social
y ambiental
1.2.4Como sistema de medición y valoración del patrimonio natural
1.2.5 Como sistema de proyección financiera y valoración de riesgo
1.2.6 Como instrumento para Cumplir con las obligaciones legales que impone
el estado
1.3 Diferencia entre la profesión y la contabilidad como disciplina.
METODOLOGÍA.
El contenido del programa se desarrollará con...
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