La Reparacion En El Psicoterapeuta

LA REPARACIÓN EN EL PSICOTERAPEUTA.

Por Oralia Morales Almanza. 30 de marzo de 1998.

Quiero iniciar dando una explicación de la palabra reparación desde dos puntos de vista, que en esencia tienen el mismo significado.

El término reparación lo encontramos en cualquier diccionario y se le define como: “corregir algo, enmendar, rehacer, sanear, restaurar oremediar un daño”.

Desde el punto de vista psicoanalítico vemos que reparación es: “Un mecanismo en virtud del cual el sujeto intenta reparar los efectos de sus fantasmas destructores sobre su objeto de amor”. Este mecanismo va ligado a la angustia depresiva y la culpabilidad depresiva. La reparación fantasmática del objeto materno externo o interno permitiría superar la posición depresivaasegurando al YO una identificación estable con el objeto benéfico.

Lo que veremos a continuación es cómo opera este mecanismo en la función del psicoterapeuta.

El ser psicoterapeuta es una profesión que involucra muchos retos, pues en cada paciente se presenta uno de estos retos. El psicoterapeuta se propone hasta cierto punto lograr lo imposible ya que su tarea es precisamente lasuperación de lo tabú y su propósito es lograr a través de la técnica el levantamiento de las represiones o sea la plena comunicación del adentro latente con el afuera manifiesto y consciente.

Él va a tener como instrumento de trabajo, su formación profesional, su entrenamiento, tratamiento y supervisiones, además de su propio inconsciente y su propia personalidad. Esta es una de las característicasimportantes que incluye su capacidad de integrar creativamente en la técnica los rasgos de personalidad.

Va trabajar en la reestructuración de la personalidad de un ser humano que sufre en su persona las consecuencias de las experiencias dolorosas y conflictivas del allá y el entonces (pasado) que repercuten o influyen en la vida actual. Ésta es la función del Psicoterapeuta con suspacientes, va a ayudarlos a encontrar o buscar el motivo de su problema que obstaculiza algunas áreas de su vida y tratar de hallar una solución. Si es posible, llevar a su paciente hasta esa etapa en su vida en la cual se generó el conflicto o se experimentó esa falta de amor, de afecto tan importante e indispensable en la vida de todo ser humano.

Todo esto, solo lo puede lograr elPsicoterapeuta con su empatía, su carácter, destreza y su capacidad de reparación.

Nos preguntamos: ¿De donde toma el Psicoterapeuta esa capacidad de reparación?

El psicoanálisis nos enseña que para comprender la conducta humana en su contexto social, es necesario investigar o conocer la forma en que el individuo se desarrolla desde su infancia hasta la edad adulta.

Todas las experienciasvividas durante las primeras etapas psicoafectivas van a influir en el resto de nuestra vida familiar, laboral y social.

Melanie Klein en su teoría del desarrollo nos dice que: Desde el nacimiento hasta el proceso de adaptación postnatal, el niño experimenta una ansiedad de naturaleza persecutoria. Vive de modo inconsciente cada molestia como si fuera provocada por fuerzas externas.Si se le brinda atención y consuelo sin tardanza, sobretodo calor y alimento, de inmediato surgen emociones más felices. Él siente que todo esto se lo proveen fuerzas bondadosas externas y esto hace posible la primera relación amorosa del niño.

La primera relación de objeto del niño es con la madre y el pecho. Si este objeto primario que es introyectado se arraiga en el Yo con seguridad, seda la base para un desarrollo satisfactorio. El pecho es percibido como la fuente de alimento y en un sentido más profundo como el origen de la vida misma.

Esta íntima unión física y mental con el pecho gratificador, restaura en cierta medida la PERDIDA UNIDAD PRENATAL con la madre y todo ese sentimiento de seguridad que lo acompaña.

Así la madre se convierte en un objeto amado y...