la reroduccion





Aprendizajes Esperados
N°
BLOQUE I
BLOQUE II

Estudio
Literario
Participativo
Estudio
Literario
Participativo

Formula preguntas para guiar la búsqueda de información eidentifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.
Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
Emplea la paráfrasis el exponerun tema.
Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.
Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.
Emplea la sílaba o la letra inicial de unaserie de palabras para crear un efecto sonoro.
Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
Interpreta croquis para identificar trayectos.
Identifica las siglas, lasabreviaturas y los símbolos usados en los croquis.
Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.
Describe trayectos a partir de la información que apareceen los croquis.
Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborarun texto propio.
Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.
Respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.
Comprende el mensaje implícito y explícito delos refranes.
Identifica los recursos literarios empleados en los refranes.
Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.
Conoce lascaracterísticas de un instructivo e interpreta la información que presenta.
Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones.
Describe el orden secuencial de un procedimiento.
Emplea laortografía convencional de palabras relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen.
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