LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA MONOGRAF A

LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
I. INTRODUCCION












II. RESUMEN















III. REALIDAD PROBLEMÁTICA
IV. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA











V. ANTECEDENTES















VI. MARCO TEÓRICO
LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
EL DESARROLLOL DEL ADOLESCENCIA
En primer lugar, la adolescencia es una etapa del desarrollo humano, que tiene un comienzo y una duración variables, cuandose consideran los aspectos biológicos dela adolescencia, una persona es adolescente cuando se inicia la pubertad, aproximadamente entre los 9 y 13 años de edad la cual marca el final de la niñez y crea los cimientos para la edad adulta. Está marcada por cambios interdependientes en las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales del ser humano ya que si nos referimos a los aspectos biológicos,hay un desarrollo y crecimientos fisiológicos, luego desde un punto psicológico; cognición, afecto y personalidad, y por último desde un punto social, en la cual el adolescente se relaciona con los demás
Según Horrocks (1986), la adolescencia es una época en la que la persona está más consiente de si misma, intenta a poner a prueba distintos conceptos del yo en comparación de la realidad.Aprende el papel personal y social que se ajustara al concepto de si mismo y de los demás. Por otro lado es donde las relaciones en grupo adquieren mayor importancia, surgen los intereses heterosexuales, homosexuales y bisexuales. Luego se creará una nueva imagen corporal por su desarrollo físico y crecimiento. El adolescente adquiere experiencias y conocimiento en muchas áreas e interpreta suambiente en base a su experiencia

La adolescencia finaliza cuando el individuo alcanza una madurez emocional y social para asumir el papel de adulto, dependiendo de la cultura. Son tantos los factores (personales, culturales, históricos) que influyen en el logro de la madurez personal
Logros del desarrollo del adolescente
Los diversos aspectos biológicos, psicológicos y sociales pueden inferirsemediante logros. Si la adolescencia finaliza cuando la persona alcanza la madurez biológica, emocional y social para sumir el papel adulto, los logros que se deben alcanzar los siguientes:
Desde el punto de vista biológico:
Capacidad para reproducirse
Finalización del crecimiento corporal
Desde el punto de vista psicosocial:
Intimidad: Capacidad para las relaciones maduras, tanto sexuales comoemocionales. Según Alberti y Emmons: “Es una cualidad de relación entre dos personas que se interesan profundamente una por la otra, que se carcateriza por una atracción mutua...”
Identidad: sentido coherente de “quien soy”, a lo largo del tiempo, que no cambia significativamente de un contexto a otro. En la adolescencia se consolida la identidad psicológica, sexual y social
Integridad: SegúnBranden(1985)“consiste en la integración de ideales, convicciones, normas y creencias, por una parte, y la conducta por otra. Cuando nuestra conducta es congruente con nuestros valores declarados, cuando concuerdan los ideales y la práctica, tenemos integridad.
Independencia económica: Una capacidad de dejar la familia y ganarse el propio sustento ingreso, vivienda, transporte, etc
Autonomía: Según Branden:“ capacidad humana pafra la supervivencia, el pensamiento y el discernimiento independientes, tiene que ver con cuán intrínseca o extrínsica es la fuente de aprobación de sí mismo, es decir, hasta que punto esta reside en la persona o medio social.
Confianza: Percepción de que uno posee las habilidades y herramientas necesarias, Es una capacidad para la toma de decisiones, solución de problemas,establecimiento de planes de vida, entre otros, para afrontar los desafíos básicos de la vida.
Responsabilidad: Sentimiento de ser el principal agente causal de la propia vida y conducta. Hay dos clases distintas de responsabilidad: 1) Interior, que implica aceptar la responsabilidad para uno mismo, representa una necesidad de autocuidado. 2) Exterior, implica la participación, la participación,...