La Sintaxis

INDICE

INTRODUCCIÓN
La sintaxis………………………………………………………………………...4
Funciones………………………………………………………………...………5
Constituyentes inmediatos………………………………………..……........... .6
Escuelas de Sintaxis………………………………………………………….....7
Sintaxis Estructural……………………………………………..………………. .7
Sintaxis Generativa ……………………………………………..……………….7
SintaxisFuncionalista…………………………………………………..……....8
Elementos de la Sintaxis Estructural…………………………………………...8
El Sintagma y la palabra…………………………………………………….....8
La Oración Gramatical……………………………………………………….......9
1.1. La Oración Simple…………………………………………………. . . . .9

1.2. La Oración Compuesta………………………………………………....10

1.3. La Oración Compleja…………………………………………………...10
Proposición……………………………………………………………………....12
Estructura y funciones de los elementos de la oraciónsimple…………....14
Análisis moderno de la oración………………………………………………..21
Enfoque funcional de la oración……………………………………………....22
Enfoque generativista de la oración…………………………………………..23
Clasificación de las oraciones………………………………………………....23
Coordinación o parataxis de las oraciones…… ………………………………25
Conclusión……………………………………………………………………….29
Bibliografía………………………………………………………………………..30

INTRODUCCIÓN

El propósito deesta monografía es proveerle al estudiante, los fundamentos de la parte de la gramática que se ocupa específicamente del correcto sentido y uso de las palabras cuando en conjunto intentan transmitir una idea, es decir, la sintaxis aplicada a la lengua española.
El estudio de la sintaxis de cualquier idioma se puede realizar de múltiples maneras.
Normalmente, durante los estudios escolares, losalumnos reciben una formación en sintaxis más o menos básica. Tales conocimientos son, sin duda, muy necesarios, y forman parte de los contenidos previos que se requieren para acercarse al estudio correcto y formal de la sintaxis.
El alumno de estudio superior, debe tomar conciencia y conocimiento del correcto uso y aplicación de nuestro lenguaje, pues todo profesional o técnico debe estar capacitadopara transmitir correctamente sus ideas, ya sea en forma oral y/o escrita.
Hay muchos Puntos que quedan sin desarrollar por lo extenso del tema, pero he intentado hacer un trabajo con varios ejemplos prácticos y cotidianos que nos acercaran al correcto uso de nuestro idioma.


La sintaxis
Concepto
La palabra sintaxis deriva del latín sintaxis, que a su vez tiene origen en un término griegoque significa “coordinar”. Se cree que el padre de la disciplina fue Apolonio Díscolo, cuya obra Sintaxis es un clásico de la materia.
Se trata de la parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.
Como una su disciplina perteneciente al campo de la lingüística, la sintaxis se encarga del estudio de las reglas quegobiernan la combinatoria de constituyentes y la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y oraciones.
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que secombinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.

Para entender lo que es la sintaxis, recurriremos a un ejemplo.
Fíjate en la siguiente frase:
Me devolvió el bolígrafo gastado.
Esta frase puede significar dos cosas:
1- "Me devolvió así el bolígrafo": el emisor de la frase prestó un solo bolígrafo, en perfectas condiciones de uso, que ledevuelven gastado.
2- "Me devolvió ese bolígrafo": el emisor prestó varios bolígrafos y le devuelven el que estaba gastado.
En el segundo caso (2), el adjetivo "gastado" nos especifica de qué bolígrafo, de todos los posibles a los que nos podríamos referir, estoy haciendo mención; me dice que es el bolígrafo gastado, y no ningún otro, el que se...