la socializacion

“El motivar al estudiante a aprender creará un individuo integral, competente para desenvolverse en el ámbito cultural y social.”
Aprender supone la idea de recibir o asimilarconocimientos, siendo ésta una actividad que es inherente y sustancial en el ser humano. Hay que aclarar que el aprendizaje es un proceso y no un producto o resultado final, por lo cual diría que loshombres nunca dejamos de aprender.

Hay que dejar de lado aquella idea que sugería que esta actividad de adquirir conocimiento, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, laexperiencia o la enseñanza, era propia de una época determinada de la vida: la infancia y la juventud; no podemos suponer que en un mundo globalizado, que cambia y se desarrolla rápidamente no se produzcannuevas técnicas, nuevos resultados, nuevos productos que entran en nuestras vidas y es necesario empezar a utilizarlos.

Día tras día podemos adquirir una nueva visión de las cosas y asimilar lonovedoso, lo que permite relacionar los conocimientos ya aprendidos con los nuevos adquiridos, de Tal manera que se pueda construir un nuevo conocimiento más ampliado y estructurado. Hay que aprender que decada día se aprende algo.




De igual manera este aprendizaje realizado con motivación, con contenidos, con técnicas favorece al estudiante para su interacción, para el trabajo en equipo, paracompartir ideas, reflexionar y opinar de manera crítica.
En el ámbito educativo, los contenidos han de girar sobre conceptos que adquieran significados, de tal forma que los estudiantes conozcanpara que están aprendiendo y la forma de saber emplearlo en su quehacer cotidiano y profesional.
Citando un autor aceptado con respecto a la motivación.

LA TEORÍA DE MASLOW

Se ha tratado desistematizar las necesidades humanas por parte de diversos autores y quizá la más aceptada y extendida es la de Maslow, que establece seis niveles representándolos en una pirámide escalonada de la forma...