La solidaridad

Iniciaremos este recorrido por la motivación y el aprendizaje significativo, como uno de los factores importantes dentro de la educación de hoy en día.
Porque sin la motivación no sería posible elproceso de aprendizaje.


La motivación
Estado activo de una persona.
En la pedagogía la motivación estimula la voluntad de aprender.
Un propósito de la motivación es, estimular el deseo deaprender que conduce el esfuerzo y la constancia.
La motivación escolar se ha categorizado en dos tipos: Motivación intrínseca y motivación extrínseca.
Veamos ahora el diseño de un tema aplicando losprincipios para la organización motivacional del aprendizaje.



Intervenciones (actividades y mensajes del educador)
Principio al que hace referencia
Niños y niñas continuamos aventurándonos porel fascinante mundo de los números. ¿Han visto ustedes estos símbolos? . .. … …. –
Si lo han visto en donde? Y que son estos signos.
Corresponde al primer principio, que consiste en activar lacuriosidad sobre el tema a tratar.
¿Les gustaría conocer que son estos signos?
Efectivamente los signos presentados corresponden a un sistema de numeración, que nuestros abuelos lo han utilizado.Ahora díganme ustedes como nuestros abuelos hicieron para contar, si ellos nunca asistieron a la escuela como lo hacen ustedes ahora.
Esta intervención es el segundo principio: mostrar la relevanciadel tema, dirigido hacia la atención de los alumnos.
Seguidamente les voy a repartir el material que les traigo el día de hoy. Nos servirá para aprender la numeración maya. Pongamos mucha atenciónal respecto. De manera individual en su mesa van a colocar el material de la manera como lo voy indicando, ¡vamos adelante!…
El tercer principio establece, que se debe dar intervención al alumno, quemanipule, que experimente por su propia cuenta.
Ya lo hicimos de manera individual, ahora lo vamos a realizar de forma grupal, escojamos a cuatro compañeros, con quienes deseamos trabajar....