La Tarea
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2012
LA INSTITUCIÓN: UN ENTRECRUZAMIENTO DE TEXTOS.
El abordar lo institucional se requiere realizar el entretejido de las trayectorias de intervención e investigación y el encuentro de diferentesvías, con prácticas de desarrollo curricular, formación docente, procesos de evaluación, propuestas didácticas, etc. El abordaje de lo institucional esta mediado por la imposibilidad que se centra en elcurrículo como expresión de prácticas, la relación compleja en que se articula en la historia institucional y su concreción en un plan propuesto, los mecanismos por los cuales se reciben y sereflexionan, el cruce de sus trayectorias académicas y personales, las prácticas y su interacción.
Leer la institución como un entrecruzamiento de textos permite dar libre paso, revalorizar el encuentro delo imaginario y lo simbólico abriendo un nuevo margen al espacio psíquico de los sujetos institucionales.
El reconocer que las instituciones con su historia dan cuerpo a la identidad individual ocolectiva. Esto tiene como propósito entender el tiempo, lo que significa liberar a lo actual de pactos y denegaciones inconscientes, el abrir al recuerdo del pasado, para la posibilidad de desentrañarlas historias institucionales. Es sobre este mecanismo del recuerdo institucional que provoca el sufrimiento en las instituciones, donde pretendemos instalar nuestra preocupación por la memoria y susefectos en los sujetos y las instituciones.
El fantasma institucional se inscribe y puede observarse en el desarrollo de la novela institucional, donde por numerosas y mixtas motivaciones: deseo derebajar a los fundadores en un aspecto y ensalzarlos en otros, deseo de grandeza institucional, expresión de la rivalidad fraterna, etc. Une en un proceso de mestizaje fantasía inconsciente yfantasía consciente; situación de compromiso y punto privilegiado donde puede captarse el proceso de represión o retorno de lo reprimido. Se puede observar el juego de diferentes sujetos institucionales y...
El abordar lo institucional se requiere realizar el entretejido de las trayectorias de intervención e investigación y el encuentro de diferentesvías, con prácticas de desarrollo curricular, formación docente, procesos de evaluación, propuestas didácticas, etc. El abordaje de lo institucional esta mediado por la imposibilidad que se centra en elcurrículo como expresión de prácticas, la relación compleja en que se articula en la historia institucional y su concreción en un plan propuesto, los mecanismos por los cuales se reciben y sereflexionan, el cruce de sus trayectorias académicas y personales, las prácticas y su interacción.
Leer la institución como un entrecruzamiento de textos permite dar libre paso, revalorizar el encuentro delo imaginario y lo simbólico abriendo un nuevo margen al espacio psíquico de los sujetos institucionales.
El reconocer que las instituciones con su historia dan cuerpo a la identidad individual ocolectiva. Esto tiene como propósito entender el tiempo, lo que significa liberar a lo actual de pactos y denegaciones inconscientes, el abrir al recuerdo del pasado, para la posibilidad de desentrañarlas historias institucionales. Es sobre este mecanismo del recuerdo institucional que provoca el sufrimiento en las instituciones, donde pretendemos instalar nuestra preocupación por la memoria y susefectos en los sujetos y las instituciones.
El fantasma institucional se inscribe y puede observarse en el desarrollo de la novela institucional, donde por numerosas y mixtas motivaciones: deseo derebajar a los fundadores en un aspecto y ensalzarlos en otros, deseo de grandeza institucional, expresión de la rivalidad fraterna, etc. Une en un proceso de mestizaje fantasía inconsciente yfantasía consciente; situación de compromiso y punto privilegiado donde puede captarse el proceso de represión o retorno de lo reprimido. Se puede observar el juego de diferentes sujetos institucionales y...
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