la tareas son buenas o no

Páginas: 3 (674 palabras) Publicado: 26 de diciembre de 2014
EL TEOREMA DE PITÁGORAS (VIDEO ANIMADO)
Dicen que hace más de cuatro mil años en algún lugar de la China, o tal vez en la India, otros dicen que en Egipto, salió a la luz una de las másprominentes tácticas matemáticas para resolver problemas geométricos, me refiero al Teorema de Pitágoras, nombrado así porque el gran matemático griego del siglo V de la era antigua, Pitágoras lo probó aunqueno lo descubrió, específicamente es un método dónde se usa las propiedades del triángulo rectángulo para así calcular la medida de un lado mismo, si las medidas de los otros dos lados se saben o sondadas, los nombres que se les dan a los lados de un triángulo rectángulo son: al lado mayor se le llama hipotenusa y a los otros dos lados más pequeños se les llaman los catetos, algo importante derecordar es que el Teorema de Pitágoras se aplica a triángulos rectángulos solamente y triángulo rectángulo es el triángulo que tiene un ángulo que mide de 90º, el Teorema de Pitágoras dice que si lahipotenusa y cada uno de los catetos se elevan al cuadrado y cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos es importante que recuerden que esto solo sucede cuando los ladosse cuadran. En éste ejemplo el 3 se ha elevado al cuadrado también el 4 y el 5, si los sumamos antes de elevarlos al cuadrado la suma no da, pero una vez que se elevan al cuadrado el 3 como el 9 y el4 como 16, la suma de 9 y de 16 es 25, es el cuadrado de 5, el Teorema de Pitágoras tiene un uso extraordinario que se puede ver por, ejemplo al hacer el computo de distancias que de otra manerafueran imposibles de hacer, por ejemplo, ¿cuál es la distancia “A-C” de un lado a éste otro?, si tratamos de usar una embarcación la medida no va hacer muy precisa, por lo tanto usando el Teorema dePitágoras medimos primero por tierra los catetos “A-B” y “B-C” y la medida para la hipotenusa “A-C” va a ser salir del computo sin mojarse uno los pies, por lo tanto, elevamos “A-B” al cuadrado, elevamos...
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