La tecnología en la educación

La tecnología en la educación

Introducción
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente delaprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.

La cultura de la información
Actualmente la sociedad mundial se encuentra interconectada con la web y eventospolíticos, culturales, deportivos o económicos ya no están aislados ya que gracias a la globalización es más fácil acceder en esta llamada la sociedad de la información.


Fig. 1 Las redes sociales, la herramienta más importante en la cultura de la información.

uso de la multimedia para una enseñanza interactiva
Actualmente existen varias herramientas que pueden ayudar a mejorar la enseñanzaen la educación ya que tales herramientas ayudan a mejorar la comprensión de los estudiantes mediante ejemplos interactivos, videos hasta juegos.


Fig. 2 La pizarra digital (Smart Board), un elemento que ayudaría enormemente en la enseñanza.

La era de los “Smart Gadjets”
Hoy en día, casi la mayoría de los artículos que se pueden conseguir en el mercado pueden son “Smart” que se quedenconectar al internet y descargar aplicaciones que ayudan en la vida diaria, es claro que son más que nada usadas para el ocio, pero pueden ser muy útiles en la enseñanza, ya que ayudarían en el mejor entendimiento y la transmisión de la información de forma más rápida y accesible.





Fig. 3 La “Tablet” un dispositivo que podría reemplazar a la computadora tradicional.


Escuela coreanareemplaza los libros por Tablet.
En un anuncio que es un claro signo de los tiempos, Corea del Sur confirmó su intención de eliminar los libros escolares físicos. Anunciaron que de aquí al 2014 se digitalizarán todos los libros de los primeros años de educación, y para el 2015 quieren terminar el proceso para toda la educación escolar.
Si bien algunos colegios del país ya no usan libros, y en sulugar entregan los contenidos en notebooks, el gobierno anunció que ahora el cambio también incluirá Smartphone y Tablet.
Uno de los grandes beneficiados de esta medida podría ser Samsung: sería raro que el gobierno elija usar un iPad para los colegios, en vez de un Galaxy Tab, producido por una empresa local como Samsung.
Antes del cambio definitivo, habrá que solucionar un tema pendiente: ¿esmás efectivo que los niños aprendan a través de pantallas? e ¿infuye el tamaño de la pantalla en relación al tamaño de los libros?
Las pantallas de tablets, y especialmente de smartphone, son considerablemente más pequeñas que una página de un libro escolar. La empresa Kno intentó hacer un tablet con dos pantallas y el tamaño de un libro escolar promedio. Si bien el producto fue un fracaso, suinvestigación confirma que un tablet para uso escolar tiene que ser más grande que, por ejemplo, el iPad 2. Habrá que ver qué productos elige el gobierno de Corea del Sur para educar a sus niños.





Fig. 4 Escuela sur coreana que ya implementa las Tablet en vez de los libros y cuadernos.

La importancia de la tecnología en las escuelas

Toda discusión acerca de la tecnología en la escueladebería empezar por recordar por qué razón se desea promover una mayor presencia y un mayor uso de la tecnología enlas aulas. Fundamentalmente, hay cuatro grandes grupos de razones que justificarían sobradamente unas expectativas de uso intenso y relevante: económicas, sociales, culturales y, en último término, estrictamente pedagógicas. El resultado combinado de estas razones configura un...