La Televisión Y Su Influencia En La Condcta De Los Niños
Páginas: 7 (1742 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2012
LA TELEVISIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA CONDUCTA DE LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE NIÑOS “ÁNGELA PERALTA”
Un factor muy importante que perjudica a la sociedad, y es que cada persona dedica a la observación de la televisión de cinco a siete horas diarias.
La inteligencia de una persona o cociente intelectual viene dado aproximadamente en un 60% por factores genéticos hereditarios y un 40% que eseducable y modificable por medio de técnicas educativas, una persona no sólo se educa en la escuela, sobre todo a edades tempranas. Si esa parte de la inteligencia es entrenable y modificable, es muy posible que se bloquee ya que en la televisión lo dan todo hecho, no es necesario pensar deducir o inventar como cuando ocurre, si se lee un libro o se practica un tipo de juego.
Los medios decomunicación pueden influir en la conducta de un sujeto, sobre todo en los niños (no poseen una personalidad definida), nos encontramos con un simple proceso de imitación de aquello que les gusta en su héroe televisivo, pudiendo llegar a modificar la conducta de los niños.
La televisión es el medio que más influencia ha tenido en los niños. Entonces para conocer la influencia de la televisión hay queconocer el entorno social de un niño. A esto se suma el hecho de que son pocos los padres que pueden asumir el costo de actividades extraescolares para mantener ocupados a sus hijos, por lo que el niño encuentra como compañera cuando duerme, come, descansa o mientras hace las tareas a la televisión.
La televisión como medio de comunicación ha sido la causa de muchas críticas desde el momento de suaparición, las cuales las más reiteradas están referidas a su programación la que se podría calificar por muchos y en su mayoría como mediocre. Este aspecto podría considerarse como una influencia negativa para el telespectador y sobre todo para el niño (a) que aún no tiene un juicio necesario como para poder comprender y analizar los programas que se emiten.
Además si los padres no controlanque programación ven sus hijos, la televisión podría ofrecerles muchas veces un concepto precoz del mundo de los adultos sin que estén todavía preparados.
¿Cuál es la frecuencia de horas diarias aplicadas a ver televisión?
¿Qué actitudes manifiestan los alumnos ante los aspectos negativos de la televisión y su influencia?
Actualmente existen infinidad de programas de televisión a loscuales están expuestos los niños, son caricaturas; sin embargo, sería interesante saber cuántas de éstas les enseñan violencia, el vocabulario que utilizan y cuánta audiencia tienen, hay que hacer conciencia con los padres de familia sobre los programas que observan sus hijos y limitarles el tiempo a la transmisión.
Este medio no discrimina a su público, cualquiera puede tener contactosin importar la edad o el género, todos podemos ser afectados.
Por tanto los medios de comunicación pueden influir en la conducta de un sujeto, sobre todo en niños (no poseen una personalidad definida), nos encontramos con un simple proceso de imitación de aquello que les gusta en su héroe televisivo, pudiendo en los casos más graves, llegar a modificar la conducta de los niños.
CAPITULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DELIMITACION Y DEFINICION DEL PROBLEMA
La Televisión, La Familia y Los Niños
Levantarse a las siete de la mañana para ir al jardín de niños y después de una jornada de clases, regresar a casa al medio día con mucha hambre y cansados, en Pinotepa nacional el no poder salir a la calle a jugar con sus amigos porque son muy pequeños y debido a la inseguridadque se vive. Por esta razón se puede decir que, después de la familia, la televisión es el medio que más influencia ha tenido en los niños. Entonces para conocer la influencia de la televisión hay que conocer el entorno social de un niño de hoy. A esto se suma el hecho de que son pocos los padres que pueden asumir el costo de actividades extraescolares para mantener ocupados a sus hijos, por lo...
Un factor muy importante que perjudica a la sociedad, y es que cada persona dedica a la observación de la televisión de cinco a siete horas diarias.
La inteligencia de una persona o cociente intelectual viene dado aproximadamente en un 60% por factores genéticos hereditarios y un 40% que eseducable y modificable por medio de técnicas educativas, una persona no sólo se educa en la escuela, sobre todo a edades tempranas. Si esa parte de la inteligencia es entrenable y modificable, es muy posible que se bloquee ya que en la televisión lo dan todo hecho, no es necesario pensar deducir o inventar como cuando ocurre, si se lee un libro o se practica un tipo de juego.
Los medios decomunicación pueden influir en la conducta de un sujeto, sobre todo en los niños (no poseen una personalidad definida), nos encontramos con un simple proceso de imitación de aquello que les gusta en su héroe televisivo, pudiendo llegar a modificar la conducta de los niños.
La televisión es el medio que más influencia ha tenido en los niños. Entonces para conocer la influencia de la televisión hay queconocer el entorno social de un niño. A esto se suma el hecho de que son pocos los padres que pueden asumir el costo de actividades extraescolares para mantener ocupados a sus hijos, por lo que el niño encuentra como compañera cuando duerme, come, descansa o mientras hace las tareas a la televisión.
La televisión como medio de comunicación ha sido la causa de muchas críticas desde el momento de suaparición, las cuales las más reiteradas están referidas a su programación la que se podría calificar por muchos y en su mayoría como mediocre. Este aspecto podría considerarse como una influencia negativa para el telespectador y sobre todo para el niño (a) que aún no tiene un juicio necesario como para poder comprender y analizar los programas que se emiten.
Además si los padres no controlanque programación ven sus hijos, la televisión podría ofrecerles muchas veces un concepto precoz del mundo de los adultos sin que estén todavía preparados.
¿Cuál es la frecuencia de horas diarias aplicadas a ver televisión?
¿Qué actitudes manifiestan los alumnos ante los aspectos negativos de la televisión y su influencia?
Actualmente existen infinidad de programas de televisión a loscuales están expuestos los niños, son caricaturas; sin embargo, sería interesante saber cuántas de éstas les enseñan violencia, el vocabulario que utilizan y cuánta audiencia tienen, hay que hacer conciencia con los padres de familia sobre los programas que observan sus hijos y limitarles el tiempo a la transmisión.
Este medio no discrimina a su público, cualquiera puede tener contactosin importar la edad o el género, todos podemos ser afectados.
Por tanto los medios de comunicación pueden influir en la conducta de un sujeto, sobre todo en niños (no poseen una personalidad definida), nos encontramos con un simple proceso de imitación de aquello que les gusta en su héroe televisivo, pudiendo en los casos más graves, llegar a modificar la conducta de los niños.
CAPITULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DELIMITACION Y DEFINICION DEL PROBLEMA
La Televisión, La Familia y Los Niños
Levantarse a las siete de la mañana para ir al jardín de niños y después de una jornada de clases, regresar a casa al medio día con mucha hambre y cansados, en Pinotepa nacional el no poder salir a la calle a jugar con sus amigos porque son muy pequeños y debido a la inseguridadque se vive. Por esta razón se puede decir que, después de la familia, la televisión es el medio que más influencia ha tenido en los niños. Entonces para conocer la influencia de la televisión hay que conocer el entorno social de un niño de hoy. A esto se suma el hecho de que son pocos los padres que pueden asumir el costo de actividades extraescolares para mantener ocupados a sus hijos, por lo...
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